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2011年泉州市普通高中毕业班质量检测 语文试题参考答案及评分标准 一、（27分） （一）（6分） 1．（6分） （1）群贤毕至 （2）朝不虑夕 （3）惑而不从师 （4）水面初平云脚低 （5）樯橹灰飞烟灭（6）濯清涟而不妖 （每处1分，有错、漏、添字的该处不得分） （二）（15分） 2．（3分）C（置：放弃，弃置） 3．（3分）C（①只是介绍蓼花庄的地理位置；⑤是写赵恒夫对蓼花庄的喜爱；⑥是陶渊明《桃花源记》的内容） 4．（3分） C（“当地官府轻徭薄赋”和“对统治者关心民生的祈盼”原文找不到根据） 5．（6分） （1）这是先生把京城看作是蓼花庄的缘故啊。 （意思对、语言通顺1分，“视”、判断句式各1分） （2）现在先生有房屋在那里，不会有迷失道路的担忧。（意思对、语言通顺1分，“焉”“患”各1分） （三）（6分） 6．（6分） （1）渲染夕阳下平凉凄迷荒凉的气氛，为下面的抒情作铺垫。（意思对即可） （2）答案示例：抒发了诗人想仿效班超投笔从戎，建功立业的豪情壮志；更流露出诗人的遗憾之情，既对自己在谈经中虚度年华深感愧疚，又对自己想在边塞为国效力却已力不从心深表叹息。 二、（16分） （一）（10分） 7．（5分） （1）（3分）D （2）（2分）檀溪 凤雏 8．（5分） （1）要点：①赵姨娘的兄弟去世，探春依照往例赏银，②引发赵姨娘的不满，因此发生争执。③探春取消宝玉、贾环、贾兰三人上学的点心、纸笔费用，④免去了每个姑娘每月的头油脂粉费，⑤将大观园里的田地、苗圃、花木等包给专人管理。 （2）要点：①涅赫柳多夫把土地交给农民，收取租金；②然后把租金定为农民的财产，由他们支配，用于纳税和村社事业。③他打听到，卡秋莎生下孩子后就病了；④孩子被送到育婴堂，但很快就死了；⑤后来卡秋莎去当仆人，但不久就被赶走了。 （每点1分，答出4点即可，语言表达1分。由于版本不同，外国文学部分人物译名可酌情放宽） （二）（6分） 9．（6分） （1）（3分）相同。意思都是言行适中，不偏不倚。（意思对即可） （2）（3分）孟子认为言行适中、有才能、乐于教育帮助别人的人才称得上“贤”。（意思对即可） 三、（24分） （一）（9分） 10．（3分） D 11．（3分） D（A.“观众的审美要求提高了”不是根本原因；B.“‘国’是春节的意义”，原文找不到根据；C.“不断添加民间喜乐元素”只是突破的一种可能，选项说法过于绝对） 12．（3分）因为他们与当年的赵忠祥和倪萍一样，在宝贵的“春晚”时间上说了很多高调的套话。说明近年的“春晚”还是老样子，“国”字的分量越来越重，挤压了“家”的空间。（第一问1分，第二问2分。意思对即可） （二）（15分） （甲） 13. C E（C.每次郊游都是作者邀他同行，并非他主动参加。E.没有心理描写）（答对一项得3分，答对两项得5分。） 14.（4分）写王庆华做瑜伽术，表现他具有良好的身体素质和运动技能，为下文写奇迹发生时王庆华总是能够在场作铺垫；写王庆华与和尚打赌，突出他豪爽、真诚的性情，同时增强文章的趣味性。（意思对即可） 15.（6分）答案示例：他热爱摄影艺术，是一个有准备的人，又能吃苦，对大自然“奇迹”的追寻乐之不疲；他体魄强健，野外生活能力强，能够克服寻找“奇迹”时的种种困难；多年的向导经历使他对大自然的“奇迹”有着深切的理解，拥有寻找“奇迹”的丰富经验，善于捕捉“奇迹”，因此总能在场。 （乙） 13． C D（C.主要目的在于突出小黄狗的忠诚与地震的无情；D.“彰显人性的善恶”过度阐释）（答对一项得3分，答对两项得5分） 14．（4分）交代小黄狗与小女孩的关系，让人明白小黄狗为谁守望，表现小黄狗与小女孩之间的深厚感情；写小女孩读书用功和节俭，震前过生日一家的温馨，反衬地震的残酷无情，表达作者的深切同情。（意思对即可） 15．（6分）答案示例：从守望着红领巾的小黄狗身上，作者看到它对主人不离不弃的忠诚之心，深受感动；小黄狗守望的只是一条红领巾，镜头中再也看不到它的主人，这一幕让作者对小女孩一家的不幸遭遇充满同情与悲伤；同时让作者联想到地震中千千万万遭受灾难的家庭，悲上加悲，因而流泪。 四、（13分） 16．（3分） （1）（1分）答案示例：叹人生之短暂 （2）（1分） 履 （3）（1分）答案示例：声色犬马 17．（10分） （1）（3分） 答案示例1：甲大学自主招生体质测试超过半数的考生不及格。答案示例2：甲大学自主招生体质测试及格以上的考生不足一半。 （2）（7分）答案示例1：我赞成甲大学增加体质测试并给考生加分的做法。甲大学重视考生体质测试的成绩，体现了对考生素质更加全面的要求，有利于改变以往招生过分重视文化成绩