北师大版521平面直角坐标系.ppt

平面直角坐标系 笛卡儿（1596—1650年）法国著名的数学家 自学指南 1、什么是数轴？什么是平面直角坐标系？ 2、两条坐标轴如何称呼，方向如何确定？ 3、坐标轴分平面为四个部分，分别叫做什么？ 4、什么是点的坐标？平面内点的坐标由有几部分组成？ 4、各个象限内的点的坐标有何特点？坐标轴上的点的坐标有何特点？ 5、坐标轴上的点属于什么象限？ （一）平面直角坐标系 方格纸 （一）平面直角坐标系 概念学习 平面上互相垂直且有公共原点的两条数轴构成平面直角坐标系，简称直角坐标系。 水平方向的数轴称为x轴或横轴。 竖直方向的数轴称为y轴或纵轴。它们统称坐标轴。 公共原点O称为直角坐标系的原点。 练习1：找一找，它在哪？ 巩固练习 P153页做一做 P154页随堂练习 作业布置 1、习题5.3第1、2、3题 2、为下节课准备一张网格纸 3、拓展 延伸 ： 以班内某个同学为原点，以行为X轴，列为Y轴建立直角坐标系，标出自己及其他5名同学的位置及坐标 * * * * 相 仕 帥 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 馬 車 如何用数字表示每个棋子的位置? 車 象 相 車 仕 仕 士 帥 将 馬 馬 卒 卒 炮 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 如何用数字表示每个棋子的位置? 直角坐标系的创立，为用代数方法研究几何问题开辟了一条崭新的道路，引起了数学的深刻革命。为了纪念笛卡儿，直角坐标系也叫笛卡儿坐标系 几何图形 代数方程 点 数 直观 抽象 平面直角坐标系 学习目标 （1）理解平面直角坐标系的有关概念，能正确画出直角坐标系。 （2）能在平面直角坐标系中，根据坐标找出点，由 点求出坐标。 ( 3 ) 了解平面内的点与有序实数对之间的一一对应关系。 教学重点:根据坐 标找点，由点求坐标。 教学难点：平面直角坐标系及其有关概念。 -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 X轴 （横轴） 5 4 3 2 1 -1 -2 -3 -4 -5 Y轴 （纵轴） 原点 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 0 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 x 横轴 y 纵轴 第一象限 第四象限 第三象限 第二象限 坐标轴上的点不属于任何象限。 原点 直角坐标系的划分 · 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 0 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 x 横轴 y 纵轴 A（3，2） · B （- 4 ， 1 ） 横坐标 写在前面，纵坐标写在后面（垂线段） · B 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 0 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 y 纵轴 · C · A · E · D ( 2，3 ) ( 3，2 ) ( -2，1 ) ( -4，- 3 ) ( 1，- 2 ) x 横轴 归 纳 与 概 括 ——从问题到方法 坐标是有序实数对，坐标的符号决定了点的位置 3 1 4 2 5 -2 -4 -1 -3 0 1 2 3 4 5 -4 -3 -2 -1 x 横轴 y 纵轴 · B · A · D · 例2、在直角坐标系中，描出下列各点： A（4，3）、B（-2，3）、C（-4，-1）、 D（2，-2）、E（0，-3） 、F（5，0） .E .F c 第一象限（+，+） 第二象限（--，+） 第三象限（--，--） 第四象限（+，--） X轴（X，0） Y轴（0，Y） -6 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 A B C D E F G x y -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7 回 顾 与 反 思 这节课我们研究了什么问题？ 在研究这类问题时，我们获得了哪些方法？ 通过这个研究过程，你有什么感受和体会？ ——让我们的认识升华 问题情境 坐标的符号决定点的位置 坐标与垂线段 坐标系 坐标 点 坐标与点一一对应