和店中学五项工程经历资料.docVIP

切实实施“五项工程”努力打造一流学校 上蔡县和店中学 为更新教育观念，深化教育教学改革，全面推进素质教育，我校紧紧围绕上蔡县教育局“五项工程”实施方案，按照教体局和乡中心学校的安排部署，积极开展各项工作，制定完善各项措施，并切实抓好落实。通过两年来的不懈努力，我校的“五项工程”已取得显著成效。 一、 德育工程 县“五项工程”实施方案中明确指出，德育工程的目标就是把学生培养成人格健全、心理健康、品德优良、适应社会发展需要的德、智、体、美全面发展的人才，为此，我校坚持“德育为首”的原则。把德育工作放在各项工作的首位。学校成立了以校长为组长，政教处主任为副组长，全体班主任为成员的德育工作领导小组，制定和完善《德育工作制度》。政教处以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为具体内容，对学生进行经常性的教育，定期检查学生的仪容仪貌，每学期都要开展“五好少年”和“文明中学生”评选活动。通过这些活动的开展，增强了学生的文明意识，提高了大家争做文明中学生的热情，起到很好的德育教育效果。每年的3月5日，我校都利用“学雷锋纪念日”这一时机，举行“学雷锋誓师大会”，进行学雷锋动员，长年坚持开展学雷锋活动，每学期结束都要评选“学雷锋标兵”，好人好事在我校层出不穷，形成了非常好的校园学雷锋氛围。各班围绕德育内容多次召开主题班会和家长座谈会，针对学生的行为表现和出现的问题进行了专题研究和探讨，学生团总支以共青团为主阵地，经常开展多种德育活动，坚持每周一举行升国旗仪式，并举行国旗下的演讲，之后学生写心得体会，潜移默化的使学生受到教育。学校还利用重大节日及国家重大事件开展丰富多彩的德育活动，如抗震救灾的爱心捐款等，学校都认真组织，抓住有利时机对学生进行爱心、责任心和公民道德教育，收到较为满意的效果。每学期初，学校要求各班把特困学生和留守儿童、特殊家庭学生情况汇总整理，做到心中有数，对这些学生生活上照顾，学习上帮助。坚持家访制度，要求班主任家访至少每周一次，并做好记录。 二、 课堂工程 课堂是学生学习知识的主阵地。“五项工程”明确提出：初中教学要实现课堂由有效到高效的转变。为此我校加大课改力度，形成全体教师人人参与课改的氛围，力争向课堂要质量，我们的做法如下： 1、组织全体教师学习新课程标准，并组织“说课标”大赛。掌握新课标内容，吃透课改的精神是课堂教学改革的前提和基础，学校把新课标发放给全体教师。做到人手一册，学习形式采取集中学习和分散学习相结合，这样既保证了学习时间，又增强了学习的灵活性，取得了很好的效果。学习结束后，学校举行课标知识测试，以检查教师们的学习情况。并举行“说课标大赛”，使学习优秀者脱颖而出，学校给予适当的奖励。这一做法极大的调动了全体教师学习新课标的积极性。 2、 扎实推进课堂教学改革 学校在课改实施前首先召开课改动员大会，提高教师的思想认识，充分认识到课改的必要性和可行性。很多教师之前认为学生自主学习会导致课堂混乱，影响教学效果。通过课标学习和课改动员大会，消除了广大教师内心的疑虑，认识到让学生参与课堂，只要引导得当，会极大的提高学习的效果。统一了大家的认识之后，学校的课改全面铺开。数学、英语两科结合“洋思教学法”，“杜郎口教学法”和“四环节教学法”，不仅实行集体备课而且要求同年级同学科师生共用导学案，导学案的编写与设计由该学科老师进行合理分工，每节课的内容由一位教师主备，其他教师共同参与。上课之前把导学案发给学生，学生人手一份，老师上课时按导学案的内容设计实施教学，切实做到自主学习，合作探究，当堂训练。语文教学重点进行了作文教学改革的尝试，本年级老师统一使用作文指导教案，批改实行教师批改和教师指导下的学生批改相结合的方法，通过学生批改，让学生认识到自己写作的优点和不足，从而提高自己的写作水平，政史地生学科实行“四环节教学”，教案编写和课堂教学都严格按照“四环节教学”，教案编写和课堂教学都严格按照“四环节”的流程进行，并结合我校多媒体设备的优势，创立新的教学模式。 3、 举行课改示范课大赛 经过一段时间的实施，大多数老师能够从传统教学模式中走出来，学会了新的教学模式。学校又及时组织了课改示范课大赛，选出了10多位较为优秀的教师给大家上公开课，以点带面，全面展开。 通过两年来的实践，大部分教师都已熟练掌握和运用这种新的教学模式，切实实现了由低效课堂向高效课堂的转变，提高了课堂效率。 三、 安全工程 安全和质量是我校的生命线，没有了安全，其它就无从谈起。为实现打造安全校园、平安校园的目标，学校始终坚持把安全工作作为各项工作的重中之重。为此，我校制定完善了安全工作制度，健全安全工作组织，层层签订安全目标责任书，认真落实安全工作各项规定，坚持落实安全工作目标责任制、时段负责制和领导带班制。 1、加强对学生的安全教育 学校每学期多次举行全体学生