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WHAT IS HAPPYNESS? 幸福就是你吃鱼，我吃肉， 看着别人啃骨头。 幸福就是我饿了，看别人手里拿个肉包子，他就比我幸福。我冷了，看别人穿了件厚棉袄，他就比我幸福。我想上茅房，就一个坑，你蹲那了，你就比我幸福。 小时候幸福是一样东西，得到了便是幸福。长大后幸福是一个目标，达到了就幸福。成熟后 幸福是一种心态，领悟了就幸福了。无论功名利禄对幸福而言，其实都是浮云，幸福重在领悟 但这种领悟不是凭空而来，也许要经过你慢长痛苦的的最求才能发现，你一直在最求的幸福其实不是你想要的，而真正的幸福就在你身边，他就像你的影子在你身边，时时在你身边 从来没有离开过你，只是你没有哦注意他而已！ 幸福生活的构成 物质生活 与老师一起过生日 测试 如果你误闯一家黑店，老板端出五杯饮料，告诉你只有一杯没毒，剩下的四杯是有毒的，你直觉哪一杯不会被下毒？ A. 刚挤出来的鲜牛奶 B. 刚泡的老人乌龙茶 C.浓浓的美式热咖啡 D.热腾腾的珍珠奶茶 E.一杯纯净的白开水 解 析 选A 属于“煞到对方很甘愿型”，目前的幸福指数55%。 选B 属于“你浓我浓分不开型”，目前的幸福指数80%。 选C 属于“欢喜冤家捶心肝型” ，目前的幸福指数40%。 选D 属于“只羡鸳鸯不羡仙型”，目前的幸福指数99%。 选E 属于“想喝忘情水忘记一切型”，目前的幸福指数20%。 E:\左手倒影 右手年华\中国教育发展历程.doc 发展历程 新教育创造性地提出了自己的核心价值、四大改变、五大理念、六大行动，推出了儿童课程、教师发展、理想课堂、每月一事、儿童写作、学校文化等项目，在理论和实践的层面，丰富和完善了新教育运动的内涵，所以，新教育，是真正意义上的“新”教育。 新教育实验室一场民间的教育改革运动，全国教育科学“十五”规划和“十一五”重点课题。 一个以教师发展为起点，以营造书香校园等六大行动为途径，以帮助新教育共同体成员过一种幸福完整的教育生活为目的的教育实验。 中央电视台曾经用“心灵的教育”来概括他们对于新教育的理解：相对以分数为主要导向的应试教育，新教育注重与人类的崇高精神的对话，强调一个人的精神发育史就是他的阅读史，并且通过晨颂、午读、暮省的儿童生活方式，让学生拥有一个博爱而敏感的心灵，重塑他们的精神世界的蓝图。 让师生“过一种幸福完整的教育生活” 新教育认为，教育生活应该是幸福的。教育要努力的去促进每一个人过一种幸福完整的生活。新教育提出这个命题，不仅仅是对教育终极意义的思考与追求，还有对当下某些教育问题的担忧与不满。现在有许多孩子失去了凝望世界的明眸，失去了追求理想的激情与冲动，失去了尝试成功的勇气与感恩的情怀。 新教育又是“欣”教育和“馨”教育。教育的本意是能够让人幸福快乐的，所以孔子云，“学而时习之，不亦乐乎！” 如果我们的教育带给教师和孩子的是痛苦和折磨，这样的教育还要他干嘛？ 新时期下，我们教师如何幸福的教学？孩子如何幸福的学习呢？ 作业好多，每天都写到深夜，我讨厌学习，我不幸福 如果不用学习，不用考试，那我就是最幸福的人了！ 每天都在学习，没有周末，只有奥数班，英语班，钢琴版，好忙啊，都没有时间思考我是否幸福…… 幸福在哪里， 朋友啊 告诉你 ， 她不在教鞭下， 也不在分数里， 她在诗意的晨诵中， 她在美妙的午读里， 啊，幸福就在你闪光的暮省里。 幸福在哪里， 朋友啊，告诉你， 她不在灯光下， 也不在题海里， 她在温馨的共读里， 她在快乐的共写里， 啊，幸福就在咱共同的生活里。 幸福在哪里 朋友啊 告诉你， 她不在霓虹下， 也不在酒杯里， 她在理想的愿景中， 她在田野的行动里， 啊，幸福就在你芬芳的果实里！ E:\左手倒影 右手年华\关于幸福教育的见解.doc 谢谢观赏 Make Presentation much more fun 华侨小学 张程