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比一比，再组词。 比一比，再组词。 采果子 背着 木板 椅子 但是 傍晚 清早 消除  在我有点泄气的时候，是你称赞了我，让我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。 27 清澈的湖水 清澈的湖水 白色的浪花 长长的波纹 展翅欲飞的雄鹰 美丽的景像 变幻的山峦 企盼的目光 （ ）的湖水 （ ）的浪花 （ ）的波纹 （ ）的景像 （ ）的山峦 （ ）的目光 （ ）的雄鹰 公益广告： 我是一棵小小草，请您注意您的脚。 小草对您微微笑，请您把路绕一绕。 小草有生命，足下多留“青”。 人教版小学语文第三册 实验小学 顾永丽 袋鼠的特点是后腿很长，善于跳跃。 猴子的特点是行动灵活，喜欢爬树。 猫头鹰的特点是白天休息，夜里活动。 山鸡善于奔走而不善飞行，喜欢游走觅食。 熊善于爬树和游泳，多白天活动，冬季有冬眠习性。 松鼠喜欢在树上生活，喜欢用爪和尾巴倒吊在树枝上。 斑马跑得很快，喜欢站着睡觉。 想进入森林， 要连闯三关。 第一关：读词语 轮流 星期 第一 上任 习惯 方式 郑重 笑眯眯 万兽之王 叫苦连天 议论纷纷 lún zhī dì rèn qī shì zhèng mī shòu guàn mī 轮流 星期 第一 上任 习惯 方式 郑重 笑眯眯 万兽之王 叫苦连天 议论纷纷 笑眯眯 方式 上任 第一个 郑重 轮流 星期 习惯 轮 期 第 任 惯 式 郑 眯 之 第二关：读生字 之 期 第 惯 轮 任 眯 式 郑 轮 期 第 任 惯 式 郑 眯 之 第三关：扩词 恭喜你顺利过关！ 从现在开始,你们轮流当“万兽之王”,每个动物当一个星期。谁做得最好，谁就是森林里的新首领。 自由朗读课文2到4自然段, 思考：哪些动物当过“万兽之王”？用“△”画出来。他们分别下了什么命令？用“＿”画出来。 神气极了 从现在开始，你们都要跟我一样，白天休息，夜里做事！ 议论纷纷 叫苦连天 激动 从现在开始，你们都要跳着走路！ 直摇头 他会不会命令我们从现在开始，都得住在树上，成天抓着藤条荡来荡去？ 从现在开始，每个动物都照自己习惯的方式过日子。 立刻欢呼起来 常常：爸爸常常下班很晚。 往常：放学后妈妈像往常一样为我准备好了可口 的绿豆汤。 也：爸爸爱看书，我也爱看书。 一会儿.…..一会儿小红一会儿唱歌，一会儿看书。 只有……才：我们只有努力学习，将来才能成为 一个有用的人。 一……就：我们一听到下课铃声，就跑向操场 做游戏。 或者……或者：自习课上，老师要求我们或者看书，或者做作业，就是不许说话。 焦急地：下雨了，我焦急地跑回家关窗户。 四面八方：人们从四面八方赶到广场来看演出。 专心：我上课专心听讲。 自言自语：考试开始了，我自言自语地说：“我一定要认真。” 除了：这次考试除了小明没有得100分，我们都得了100分。 （碧绿）的小草 （美丽）的风筝 （弯弯）的小路 （？？）的小溪 （？？）的蝴蝶 （？？）的野花 （？？）的春天 （？？）的春风 （？）眼睛 （？？）乐曲 （？？）地面 （？）懒腰 （？？）身子 （？）辫子 仔细地（？） 不停地（？？） 高兴地（？） 撒娇地（？） 喳喳地（？） （？）玫瑰 （？）土 （？）水 （？？）枝条 （？）枝条 （？）叶 （？）花 灿烂的（？？）柔软的（？？） 美丽的（？？）沉睡的（？？）（？？）的春光 （？？）的田野 （碧绿）的小草 （美丽）的风筝 （弯弯）的小路 （长长）的小溪 （漂亮）的蝴蝶 （早开）的野花 （温暖）的春天 （温暖）的春风 （眨）眼睛 （弹奏）乐曲 （钻出）地面 （伸）懒腰 （扭动）身子 （摇）辫子 仔细地（找） 不停地（唠叨） 高兴地（说） 撒娇地（说） 喳喳地（叫） （摘）玫瑰 （松）土 （浇）水 （抽出）枝条 （折）枝条 （长）叶 （开）花 灿烂的（阳光）柔软的（枝条） 美丽的（世界）沉睡的（种子）（美好）的春光 （碧绿、广