三年级上册第二单元：《讲名人故事》.pptx

列宁;名人故事;牛顿;高尔基救书;习作总要求 写 的 件事 ;1.先确定对象 熟悉的人很多，比如： 爸爸妈妈、爷爷奶奶、兄弟姐妹、叔叔阿姨等家里的亲人； 班级同学；校长老师；学校的门卫 街坊邻居； 小店的营业员； …… 选择其中最熟悉的一个人。 ;猜一猜：;2.怎么写开头  先可以简单写一写这个熟悉的人的长相特点（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）。 ;开头欣赏;3.选事情 要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事。 所选事情是真实的，最好是你亲眼目睹的或亲 身经历的，然后这件事能够反映他（她）的性格或 者品质（急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、 文静、助人为乐、无私奉献等等）。;4.写事情 什么时间？在什么地点？谁发生了一件什么事？ 事情的经过要写具体。在写事的过程中加入人物 的神态（表情）、动作、语言及心理活动的描写。 神态（表情）：愁眉苦脸、挤眉弄眼、得意忘形…… 动作：笨手笨脚、手忙脚乱…… 心理活动：美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、伤心地…… ;切记：所选事情需突出人物性格或品质;中间片段;切记：所选事情需突出人物性格或品质;5.谈感受 最后结尾写一写对熟悉的人的感受。 如： 1、我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！ 2、今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的好孩子。 3、她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱笑，我 们都很喜欢她。 ;列提纲：1.选一个你熟悉的人，他（她）是什么样子的？有什么特点？2.选择最能体现特点的一件事。;我 的 妈 妈 我的妈妈，她很漂亮，嘴巴小小的，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容。 妈妈对我非常严格，每当我没有认真完成作业，她就会一改平时的笑脸，马上“由晴转阴”，我就得乖乖地把作业重写一遍，当我作业写好了，她都会夸我。　　有一次，我放学回家后，急急忙忙地把作业做完，就去玩电脑了。过了一会儿妈妈回来了，我急忙把电脑关了，就去帮妈妈开门。妈妈一进家门看了看我，奇怪地问：“儿子，你脸怎么这么红？”“因......因为我刚才在跳舞。”我撒慌了。妈妈让我把作业拿出来让她检查，在我焦急地等待后，妈妈把我叫到身边，用手指着说：“儿子，你错了几道，快点改！”我赶忙改了，刚转过身，妈妈大声说：“这一道又错了，给我过来，重写！”我很不乐意，但妈妈不管我。过了一会儿，妈妈走过来一看，见我做对了，高兴地说：“儿子，你真聪明！”我听了心里别提多高兴了。但是我也很惭愧。　　这就是我的妈妈，一个关心我，严格要求我的好妈妈！我爱我的妈妈！ ;我 的 妈 妈 我的妈妈，她很漂亮，嘴巴小小的，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容。 妈妈对我非常严格，每当我没有认真完成作业，她就会一改平时的笑脸，马上“由晴转阴”，我就得乖乖地把作业重写一遍，当我作业写好了，她都会夸我。　　有一次，我放学回家后，急急忙忙地把作业做完，就去玩电脑了。过了一会儿妈妈回来了，我急忙把电脑关了，就去帮妈妈开门。妈妈一进家门看了看我，奇怪地问：“儿子，你脸怎么这么红？”“因......因为我刚才在跳舞。”我撒慌了。 妈妈让我把作业拿出来让她检查，在我焦急地等待后，妈妈把我叫到身边，用手指着说：“儿子，你错??几道，快点改！”我赶忙改了，刚转过身，妈妈大声说：“这一道又错了，给我过来，重写！”我很不乐意，但妈妈不管我。 过了一会儿，妈妈走过来一看，见我做对了，高兴地说：“儿子，你真聪明！”我听了心里别提多高兴了。但是我也很惭愧。　　这就是我的妈妈，一个关心我，严格要求我的好妈妈！我爱我的妈妈！;列提纲：1.选一个你熟悉的人，他（她）是什么样子的？有什么特点？2.选择最能体现特点的一件事。