《多姿多彩的传媒世界》教案2.docVIP

《多姿多彩的传媒世界》教案 —怎样看电视 学习目标 1、提高思辨和表达能力，能说出电视对自己成长所发挥的积极作用和负面影响。 2、学会解决看电视的时候和家长的矛盾冲突。 3、能选择适合自己的电视节目，合理地安排看电视的时间。 4、学会处理学习与看电视的关系。 教学难点 能够正确处理学习与看电视的关系，学会与父母进行平等交流和沟通。 教学重点 使学生认识电视对自己成长所发挥的积极作用和负面影响，能选择适合自己的电视节目，合理地安排看电视的时间。 课前准备 近期广播电视报 学习活动安排 一、创设情境、激趣导入 同学们，你们喜欢看电视吗?平时你们都喜欢看哪些栏目？为什么？可是有的同学也在为看电视而苦恼呢？（出示：小文又为看电视和爸爸闹起了别扭。最近，电视中播放了一个非常有意思的动画片，小文很想看。可是，爸爸说看电视影响学习，除了周末，平时不许看电视。小文真是感到苦恼。）你是否有和小文一样的烦恼？说一说父母对自己在家中看电视的态度。 二、探究讨论，达成共识 1、究竟家长该不该限制我们看电视呢？电视这个现代文明的产物带给我们了什么呢?看电视对我们小学生是否有益？就让我们一起到“小小辩论台”上来发表自己的看法吧!(课件出示：小小辩论台——正方观点：看电视有利于我们的成长!反方观点：看电视不利于我们的成长!)想想自己同意哪种观点，把你的理由告诉大家。让学生充分发表自己的看法，鼓励学生畅所欲言，尽可能地讲出自己的真实想法和感受。 2、通过大家的辩论我知道了看电视有很多的好处，那些具有教育意义的电视节目能够帮助我们开阔眼界，使我们了解到书本上看不到的知识。欣赏精彩的电视节目，可以给我们带来丰富我们的业余生活，愉悦的心情。但是，如果看电视不加选择或者时间过长，不仅会耽误学习。而且对心理和身体健康也会有害。你知道吗？有些人因为长时间看电视，还得了“电视病”呢！我们该怎样安排看电视的时间，选择看电视的内容呢？（课件出示：①怎样安排看电视的时间。②怎样选择看电视的内容。）请每个小组选择其中的一项，进行充分的讨论，然后把你们的建议告诉大家。小组讨论，分组汇报。评议总结板书。还有什么补充建议吗？ 3、深化明理，形成共识。师：其实，对于小学生看电视的问题，不仅我们关心、家长关心、很多研究少儿问题的专家也很关心，下面请听一位少儿专家给我们的建议！(课件出示：a、选择适合我们年龄段的节目；b、看电视的时间不宜太长，每40分钟要稍作休息或远眺l0分钟，看电视的距离最近不少于2米，最远不超过5米，电视机的高度要与视线一致，避免低头看电视；C、不要整日沉迷于电视，注意培养更多健康的兴趣爱好。) 4、解决电视之争师：你知道吗，不但我们小孩，其实大人也很喜欢看电视，这不小文一家就为选择电视节目而发生了争执。（表演情景剧电视之争）如果你家也出现了这种情况，你有好办法解决吗？ 三、“实践操作，收视指南” 师：说得好不如做得好!现在，每个同学能根据搜集到的喜欢看的电视节目的资料和大家刚才讲的注意事项，制定一份适合自己的收视指南吗? (学生按表制定收视指南)请学生展示自己的收视指南，其他同学进行评价。师：大家制定的收视指南真不错，回家后可以把自己制定的收视指南给家长看一看，并和家长一起制定一份全家人的家庭收视指南四、唱响电视，总结课堂现在我们就来欣赏一下精彩的电视节目吧。播放范晓萱的歌曲《看电视》。师：同学们，今天这节课，我们共同走进了——生活中的电视。电视是个小窗口，也是个大世界。更多地享受电视带给我们的好处，。还需要我们在以后的实践中去努力。希望大家共同行动起来，让电视真正成为我们的好伙伴。 作业设计：将自己设计的家庭收视指南给家长看一看，并和他们一起制定一份全家人的电视节目收视指南。