沪教版语文高一上册5.15《蒹葭》课件 (共36张PPT).ppt

沪教版语文高一上册5.15《蒹葭》课件 (共36张PPT).ppt

沪教版语文高一上册5.15《蒹葭》课件 (共36张PPT)

叠词作用: 细致描写了景物的某种特点 ——形容了芦苇茂盛的样子。 强调表达了作者的某种感情 ——秋意渐浓,环境凄清,心境寂寞。 增强了韵律的悠扬和谐之美,更富节奏感。 翻译 蒹 葭 苍 苍 , 白 露 为 霜 。 所 谓 伊 人 , 在 水 一 方 。 溯 洄 从 之 , 道阻 且 长 。 溯 游 从 之 , 宛 在 水 中 央 。 大片的芦苇清苍苍, 清晨的露水变成霜。 我所想念的心上人啊, 就站在对面河边上。 随流而上去追寻她。 道路艰险又漫长。 顺流而下追寻她, 好像就站在水中沙洲上。 翻译 蒹 葭 萋 萋 , 白 露 未 晞 。 所 谓 伊 人 , 在 水 之 湄 。 溯 洄 从 之 , 道 阻 且 跻 。 溯 游 从 之 , 宛 在 水 中 坻 。 芦苇凄清一大片, 清晨露水没有干。 我所怀念的心上人啊, 她就站在河的那边。 逆流而上去追寻她, 道路艰险有难攀登。 顺流而下去追寻她, 好像站在水中的高地上。 翻译 蒹 葭 采 采 , 白 露 未 已 。 所 谓 伊 人 , 在 水 之 涘 。 溯 洄 从 之 , 道 阻 且 右 。 溯 游 从 之 , 宛 在 水 中 沚 。 芦苇茫茫连成片, 清晨的露水没有完。 我所怀念的心上人啊, 她就站在河那边。 逆流而上去追寻她, 道路艰险

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档