新沂市第二中学九年级数学下册6.4 二次函数的应用教案3 苏科版.docVIP

二次函数的应用（3） 主备人 用案人 授课时间 月 日 总第 课时 课题 课型 新授课 教学目标 了解数学的应用价值，掌握实际问题中变量之间的二次函数关系 运用二次函数的知识求出实际问题的最大值、最小值． 重点 是应用二次函数解决实际问题中的最值 难点 是应用二次函数解决实际问题中的最值 教法及教具 讲练结合 三角板 教 学 过 程 教 学 内 容 个案调整 教师主导活动 学生主体活动 教学过程:y（m）与飞行时间x（s）的关系满足y=－x2＋10x． （1）经过多长时间，炮弹达到它的最高点？最高点的高度是多少？ （2）经过多长时间，炮弹落在地上爆炸？ 二、例题教学 1、解决书27页问题二： 学生自主学习，相互探究解决问题的方案。 2、如图所示,桃河公园要建造圆形喷水池.在水池中央垂直于水面处安装一个柱子OA,O恰在水面中心,OA=1.25m.由柱子顶端A处的喷头向外喷水,水流在各个方向沿形状相同的抛物线落下,为使水流形状较为漂亮,要求设计成水流在离OA距离为1m处达到距水面最大高度2.25m. (1)如果不计其它因素,那么水池的半径至少要多少m,才能使喷出的水流不致落到池外？ (2)若水流喷出的抛物线形状与(1)相同,水池的半径为3.5m,要使水流不落到池外,此时水流的最大高度应达到多少m(精确到0.1m)？