格尔木市第四中学初中英语教学论文浅谈初中英语之阅读技巧.docVIP

浅谈初中英语之阅读技巧 论文摘要：?英语是一门语言课程，英语教育要面向全体学生，充分发展学生个性，使学生全面发展。新课程背景下英语教师要加强启发式教学的研究与应用，通过自学实践，开发学生的潜能，培养学生的综合素质和能力。?论文关键词：?英语阅读 ?启发式教学? 自学?开发潜能?培养才能? 英语，作为一门语言课，教师如何教、引导学生如何学，成为每一位教学一线执教者和教育研究家必须回答的问题。过去“应试教育”的教学目的是为了升学，其核心是淘汰式的片面的教育。而素质教育则不同，它切实反映了基础教育的本质，即教育要面向全体学生，充分发展学生个性，使学生在德、智、体、美、劳等方面获得全面发展。素质教育的目的不仅是教授学生知识，更重要的是教会学生如何求知、如何做人、如何健体、如何生活、如何审美等，为他们今后的成长在各方面打好基础。? 　　一、阅读教学方法——启发式? 　　阅读教学过程一是指非毕业班常规的教学方式，二是指毕业班综合复习的过程。前者以教材为主，选择余地不大，主要是有助于学生巩固所学语言知识，进一步活用词汇、语法、句法，培养学生的自学英语的能力，以达到加深理解，搞活阅读理解和表达运用之间的辩证关系。后者选材余地大，时代气息强，知识面广，对学生的要求高。前者是后者的基础，前者能培养学生学习习惯的养成，后者是前者的提高和实践，二者相辅相成。不管前者还是后者，阅读教学都要围绕中心主旨