形状相同图形[下学期] 北师大版.pptVIP

1、如图（1），用同一张底片洗出的不同尺寸的照片中，人物的形状改变了吗？ 2、如图（2），两个足球的形状相同吗？它们的大小呢？ 3、如图（3），两个正方体物体的形状相同吗？ 4、如图（4），复印前后纸上对应图形之间分别有什么关系？ 上面四幅图形的每幅图形，它们都有一个什么共同点？ 欣赏右面四幅图形，回答以下问题： 确山县第二初中 陈彦彦 （一）、知识与技能 认识形状相同的图形，能在诸多图形中找出形状相同的图形，并能画出形状相同的图形。 （二）、过程与方法 经历找形状相同的图形，以及画形状相同的图形的过程，培养学生主动探索的学习方法，以及合作交流意识。 （三）、情感与价值观 通过认识和动手画形状相同的图形，使学生掌握基本的识图，作图技能。丰富对现实空间及图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。 在实际生活和数学学习中，我们常常会看到许多形状相同的图形，你能举例说明吗？ 1、请从下图中找出形状相同的图形。 2、找出各组图形中形状不相同的一组。 (A) (B) (C) (D) ( ) B 试着把下面的图形放大二倍，并与下图形状相同。 小矮人在同一坐标平面上先沿O(0,0) A(0,2) B(2,2) C(3,2) D(3,0) O(0,0) 的路线走了一圈，然后沿O(0,0) A1(0,1) B1(