2017年七年级数学上册 4.2 直线、射线、线段学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

4.2.1直线、射线、线段（1） （一）学习目标 1．了解直线、射线、线段的联系和区别，掌握它们的表示方法． 2．了解两点确定一条直线的性质，并能初步应用． 3．会用几何语句描述几何图形，能根据几何语句画出相应的几何图形． （二）学习重点 直线、射线、线段的表示方法． （三）学习难点 建立几何语句与几何图形之间的联系． （四）课前预习： 1．学校总务处为解决下雨天学生雨伞的存放问题，决定在每个班级教室外钉一根2米长的装有挂钩的木条．本校三个年级，每个年级10个班，问至少需要买几颗钉子？你能帮总务处的老师算一算吗？ 2．思考． （1）在墙上固定一根木条，至少要几个钉子？动手试一试． （2）动手作图试试： ① 过一点O可以作________直线. ② 过A、B两点________（能或不能）作直线，能作_________直线． 再过下面的C、D以及E、F两点作直线试试看 注意： 直线没有端点，是向两方无限延伸的，画直线时要画出向两方无限延伸的部分． 3．直线公理： 直线公理在生活中有广泛的应用，你能举出几个例子吗？ 4．如图，分别有几条线段． 5．已知A、B、C三点，过其中的每两个点画直线，可画几条？ （）疑惑摘要： 预习之后，你还有哪些没有弄清的问题，请记下来，课堂上我们共同探讨。 例题 1．直线有