2017年九年级数学下册 3.1 圆课件2 （新版）北师大版.pptVIP

* 北师大版九年级下册第三章《圆》 3.1 圆 学习目标: 理解圆的概念，理解点和圆的位置关系，并能根据条件画出符合条件的点或圆形，初步形成集合的观念；经历形成圆的概念的过程与点和圆位置关系的过程。 学习重点：圆及其有关概念，点与圆的位置关系。 学习难点：用集合的观念描述圆。 一石激起千层浪 奥运五环 乐在其中 小憩片刻 祥子 1.从下面的图片中你能发现哪种常见的图形？ 2.观察车轮， 你发现了什么？ o ? d r r r 1.什么是半径，什么是直径？通常如何表示？ o ? 同圆内，半径有无数条，长度都相等。 2.同圆内半径有什么特点？ 观察画圆过程 回答： （1）圆上各点到定点 （圆心）的距离都等于 。 定长（半径r) （2）到定点的距离等于定长的点都在 。 同一个圆上 圆心为O、半径为r的圆可以看成是 所有到定点O的距离等于定长r的点组成的图形。 一、 新知识识记 3.确定一个圆的要素: 圆心确定其位置， 一是圆心， 二是半径， 半径确定其大小． 观察A、B、C、D、E这5个点与⊙O的位置关系 ？ ● O ● ● ● ● ● E D C B A 4.如图：是一个圆形耙的示意图，O为圆心，小明向上投了5枝飞镖，它们分别落到了A、B、C、D、E点。