八年级数学下册 10.5 分式方程 分式方程的“增根”与“无解”素材 (新版)苏科版.docVIP

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  • 2017-06-03 发布于河北
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八年级数学下册 10.5 分式方程 分式方程的“增根”与“无解”素材 (新版)苏科版.doc

八年级数学下册 10.5 分式方程 分式方程的“增根”与“无解”素材 (新版)苏科版

分式方程的“增根”与“无解” 学习了解分式方程以后,我们便知道了“增根”的知识,不少同学对“增根”与“无解”混为一谈,甚至根本无法理解,为了说明这两个概念,现帮助同学们重新定位. 一、增根的概念 将分式方程变形为整式方程时,方程两边同乘以一个含未知数的整式,并约去分母,有时可能产生不适合原分式方程的解(或根),这种根通常称为增根. 如,若方程+3=有增根,则这个增根一定是x=2. 二、分式方程增根产生的原因 在解分式方程的关键是要将分式方程转化为整式方程,而转化的关键又是去分母,由于对原分式方程的解来说,它必须使分式方程中各分式分母的值不为零,而对约去分母后得到的整式方程来说,却不要求分母的值非零,因为整式方程中各分母都是已知数,零不能作分母,当所得到的整式方程的某一根使原分式方程中至少有一个分式的分母为零时,即这个分母实际上是去分母时最简公分母的一个因式,那么最简公分母(整式)的值为零,即去分母过程中就相当于在方程两边同时乘以了0,不符合等式性质的要求,所以这个整式方程的根不适合原分式方程,它就是增根,因而,解分式方程时,必须要检验. 三、无解的概念 分式方程无解有两种情形:一是将原分式方程两边都乘以最简公分母,约去分母得到整理后的整式方程为ax=b,此时若a=0,而b≠0,则此整式方程无解,即原分式方程无解;二是化分式方程为整式方程,此整式方程的解是原分式方程增根,此时分式方程

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