2017年广东省河源市和平县合水镇七年级数学下册 5.4 利用轴对称进行设计导学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

5.4利用轴对称进行设计 班级 姓名 【学习目标】 1.经历利用轴对称设计的过程，进一步理解轴对称及其性质，积累数学活动经验，发展空间观念. 2.体会轴对称在现实生活中的广泛应用和丰富的文化价值. 学习重点: 利用轴对称设计图形. 学习难点：利用轴对称设计图形. 【复习引入】 1．2．还记得轴对称图形的性质吗？ 在轴对称图形或两个成轴对称的图形中，对应点所连的线段被对称轴________，对应线段_________，对应角__________. 3．你能利用轴对称图形的性质设计图案吗？ 3. 动手动脑，创造美 给定图形：两个圆，两条线段，两个三角形。 （1）展开联想，设计一幅轴对称的图案； （2）并阐述图案所表达的含义。（圆，线段，三角形可以自己调大调小） 【巩固练习】 画出图中三角形关于给定直线的轴对称图形。 2．课本129页“随堂练习”。 【课堂小结】 1.利用轴对称进行设计的关键： 【作业布置】 课本130页习题5.6第1、2题 1