广东省河源市八年级语文下册 第20课《邹忌讽齐王纳谏》导学案2（无答案）（新版）语文版.docVIP

《邹忌讽齐王纳谏》 【学习目标】 1.理解设喻说理的特点，学习文章表现人物的方法，把握文章独特的结构方式。 2.体会“讽谏”的妙处，认识讽谏除蔽在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。 一、理解文本，探究问题： 1、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信” 到“暮寝而思之”，反映出他怎样的品质? 2、针对邹忌“我孰与城北徐公美？”的问题，妻、妾、客的回答有什么异同？试结合具体的语句分析说明不同在哪里？ 3、邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的话简要概括。 4、邹忌是怎样说服齐王的? 5、今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。”在表达上的有什么作用？ 6、“王曰‘善’。”请你结合文意品析“善”字的表达作用。? 7、齐威王下令后，进谏者由“门庭若市” 到“时时而渐进”，再到“无可进者”，这种变化说明了什么？ 8、“此所谓战胜于朝廷”中的“此”指代什么？“战胜于朝廷”的意思是什么？ 9、俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”。本文中的邹忌的忠言并不逆耳，齐威王痛快地接受了你怎样看待这一问题？ 10、请简要分析文中两个人物的形象特点。 11、本文在刻画人物形象上采取了哪些方法？运用这些方法有什么好处？ 12、臣子劝谏君主是有一定的进谏艺术的，你认为邹忌讽谏齐王获得成功的原因是什么？从中你受到什么启发？