江苏省徐州市高中化学 1.1.4 元素周期表及其应用导学案 苏教版必修2.docVIP

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  • 2017-06-03 发布于河北
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江苏省徐州市高中化学 1.1.4 元素周期表及其应用导学案 苏教版必修2.doc

江苏省徐州市高中化学 1.1.4 元素周期表及其应用导学案 苏教版必修2

元素周期表及其应用] 锁定目标 找准方向 备 注 知道同周期、同主族元素性质的递变规律。理解元素在周期表中的位置与它的原子结构、元素化学性质三者之间的关系。同周期从左到右,元素的金属性和非金属性变化同周期从左到右,元素的金属性逐渐,非金属性逐渐。 (2)从微观角度分析,同周期元素的金属性递减、非金属性递增与原子结构之间的关系。同周期从左到右,电子层数相同元素原子的半径逐渐,原子核对外层电子的引力逐渐,金属原子失去电子的能力逐渐减弱,非金属原子得到电子的能力逐渐,所以,元素的金属性逐渐,非金属性逐渐。根据元素的金属性,可以推导出元素与水和酸反应的剧烈程度、元素所对应的水化物的碱性强弱等。 同主族从上到下,元素的金属性和非金属性变化同主族从上到下,元素的金属性逐渐增强,非金属性逐渐减弱。从微观角度分析,同主族元素的金属性递增、非金属性递减与原子结构之间的关系。 同主族从上到下,电子层数不同,最外层电子数相同,元素原子的半径逐渐增大,原子核对外层电子的引力逐渐减弱,金属原子失去电子的能力逐渐增强,非金属原子得到电子的能力逐渐减弱,所以,元素的金属性逐渐减弱,非金属性逐渐减弱根据元素的非金属性,可以推导出元素与氢气化合的难易程度、氢化物的稳定性、元素所对应的水化物的酸性强弱等。 判断:①硒酸与高溴酸的酸性强弱②H2Te与HI的稳定性③LiOH与Be(OH)2的碱性H2SO4和H2

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