河南省南阳市六校2016-2017学年高一语文下学期第二次联考试题.docVIP

　 南阳六校2016—2017学年下期第二次联考 高一语文参考答案 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分） 1．解析：选Ｃ （原文第四段中有“儒家并不是完全排斥武力的使用，而主张‘以力辅仁’”。的表述。） 2．解析：选Ｄ（ 原文“亲仁善邻，国之宝也”中的“亲仁”不是一种理想境界，而是处理好国家关系的方式。本项“以达到‘亲仁’的理想境界”成为了“友善地与邻国相处”的结果，故理解不正确。） 3．解析：选Ｂ （原文中论述的“涉外理念”并不包括“天下一家”，也没有说“天下一家”是建立理想世界秩序的重要保证，本项的分析不正确。） （二）文学类文本阅读（14分） 4．解析：选BＣ，选对一项2分，两项4分( B项，“倒叙”说法不恰当，应为“插叙”；C项，“说明不管是否绿色环保，只要是菜大爷卖的菜，顾客都欢迎”错误，是因为顾客认为菜大爷卖的菜都是绿色环保的。) 5．解析：本题考查概括故事情节，分析作品结构，把握文章思路的能力。分析小说中人物设置的主要作用，主要从以下几个方面入手：侧面烘托、推进情节、渲染氛围、升华主题等。小说中老李头这一形象的设置，首先与菜大爷形成对比：说明菜大爷菜好卖的原因。推进故事情节：因为老李头生病，菜大爷送他上医院，表现了菜大爷乐于助人，同时有了下文菜大爷帮老李头卖菜，使故事情节继续发展。升华主题：结尾处老李头的困惑，含蓄地表达出作者对菜大爷的理解及敬意，