《草虫的村落》教学课件.ppt.ppt

草虫的村落 北京市西城区西四北四条小学　杨继学 交流小标题 *“游侠”独行 *甲虫归家 *村落街景 *鸣虫演奏 *“村民”劳动 ………… 交流自读收获 作者眼中的景象 实景 游侠 草叶间的缝隙 披着彩衣的南国的少女 鸣虫 村民们勤勉地奔忙 测气候者 工程师 我的发现 　　我又躺在田野里……忘了世界，也忘了我自己。 　　表现出—— 　　我悠悠忽忽地漫游了一个下午…… 　　表现出—— 我的发现 我的发现 我的发现 　　我目光追随着爬行的小虫…… 　　我的目光为一群音乐演奏者所吸引…… 　　我的目光顺着僻静的小路探索…… 　　表现出—— 我的发现 　　空间在我眼前扩大了…… 品味文字 我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般地流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的。 　　　我们通过看、听、闻、摸、尝，可以真实地感知身边的世界。如果只是把观察到的记述下来，就缺少了情趣。如果在观察基础上，加入自己的想象，身边的世界便会妙趣横生。 品味文字 布置作业 1．写观察日记：留心身边的世界，记述自己的所见所闻、所思所感。 2．阅读《童趣》一文。