人教版高一《第二节 地球自转的地理意义（学案）》.docVIP

地球自转的地理意义（学案） 学习目标 ： 1 了解地球自转运动的方向，周期，速度。 2 结合实际，理解地球自转运动的地理意义。 3 掌握一定的读图，析图，画图的能力。 重点和难点： 1 地球自转运动的速度的分布规律。 2昼夜交替现象及其解释。 3地方时和区时的形成及其计算 学习过程： 观察课本上的台风卫星影像图，思考为什么其气流呈逆时针方向？ 一 地球的自转 1 观察演示地球的自转，在下图中用箭头画出其方向？ 2 识记地球的自转周期 3 读右上图，分析地球自转的角速度和线速度的分布规律： 角速度 除极点外，各地都 。 线速度 。 V=1670* （V为所求地的线速度， 为当地的纬度） 4练习巩固： （1）试比较济南和兖州两地的自转角速度和线速度的大小关系？ （2） 试分析我国西昌卫星发射中心（四川省）相对于酒泉（甘肃省）发射卫星的主要有利条件？为节省燃料，卫星升空后方向应偏东还是偏西？ 二 地球自转的地理意义 （一）产生昼夜交替 1 参考课本图3，在右图中补绘出晨昏线， 昼夜半球，注意晨昏线与太阳光线的关系。 2 读图3，标出地球自转方向并分析某地在地球自转的过程中昼夜变化，观察该地过图示晨昏线后是进入白昼还是进入黑夜？经过晨昏线时是日出还是日落的时刻呢？ 3 读课本思考，如果地球不自转，有昼夜现象吗？还有昼夜交替现象吗？它们哪一个才是地球自转运动的结果？ 4 观察图3中，晨昏线与经线的关系？二者是相交还是重合？想一想，太阳光线应怎样照射，晨昏线与经线才是重合的？ 5你能根据课本图3在右图中画出此时北半球的晨昏线， 并用斜线标出夜半球吗？试一试. 6 赤道上终年是昼夜平分的，即白昼12小时，黑夜12小时，你能据此推测出赤道上的日出日落时间吗？能求出图3中晨昏线和赤道交点所在经线的地方时吗？ （二）产生时差 1 什么是地方时？它是怎样产生的？为何经度每隔15度差1小时？ 2 同一条经线上地方时一定是相同的吗？在地球上由西向东，地方时是加还是减?经度每隔15度加1小时，那么隔1度呢? 3 什么是区时？它和地方时有什么联系吗？ 4什么是北京时间？它和北京所在时区（东八区）的区时相同吗？ 和北京（东经116度）的地方时相同吗？ 5练习 （1） 当北京正午时（即地方时是12时），计算北京时间？ （2） 读北半球图，已知图中A地的地方时是 9月2日21时。计算 B C D地的地方时？ 在图上描出180度经线和地方时为0时的经线， 分析其两侧日期的差异？并总结出地球上日期变更的两条经线？ （三）使地表水平运动物体方向发生改变 1 地球上沿地表水平运动物体方向为什么会发生改变？ 2地球上不同地区沿地表水平运动物体方向改变有何不同？ 北半球： 南半球： 赤道上： 3 练习： （1）下图中，虚线表示物体起始运动方向，实线表示实际方向，判断哪些图是北半球的？ （2）兖州城东有条至北向南流的河流，判断河流的东岸和西岸哪侧受河水冲刷更显著一些？为什么？ （3）天气预报中，经常听到说在副热带的太平洋洋面上生成某某台风，为什么不是在赤道海域生成台风呢？ 课后研究学习: 除了课本上讲到的地球自转运动的地理意义之外，你还知道哪些生活中现象也和地球自转有关系？ 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案 00 600 300 1670千米 1447千米 837千米 155550 150 150