人美版美术三上《各种各样的鞋》标准教案.docVIP

人美版教材第五册《各种各样的鞋》教学设计 【教学目标】 1、知道鞋的历史和文化，知道鞋与生活的密切联系，了解不同类型的鞋有不同的用途，了解鞋的基本结构、款式和材料。 2、学会课前准备相关资料，会利用多种材料设计制作各种各样的鞋。 3、通过学习，使学生能够在生活中发现美、感受美。了解鞋的文化背景，培养学生热爱生活的情感。训练学生自主学习能力，培养学生探索精神。 【教学重点】 初步了解鞋的文化背景，了解各种各样鞋的结构和款式，感受鞋的装饰美。学习用彩纸或各种材料设计制作“鞋”，培养学生创新精神和动手操作能力。 【教学难点】 通过学生对于设计师创意鞋作品的感悟和教师的课堂示范，选择和利用不同的材料进行鞋子的创意设计，体现审美性和实用性。 【教学准备】 教师：教学课件、制作材料、创意鞋成品、与鞋相关的资料和图片。 学生：与鞋相关的资料、制作材料。 【教学过程】 一、导入新课 1、猜猜看游戏： （逐一呈现图片：草坪—草坪鞋，面包—面包鞋。让学生猜一猜，这是什么？） 板书课题：《各种各样的鞋》 2、交流课前调查情况 师：鞋在我们的生活当中是必不可少的物品，无论何时无论何地我们都要穿鞋，那么你对鞋有哪些了解呢？老师课前让同学们调查和研究了有关鞋的内容，谁来跟大家分享一下你的调查结果？ {设计意图：贴近生活，贴近主题，激发学生的学习兴趣与学习热情。} 二、讲授新课 （一）引导学生了解鞋的历史、文