高尔基《海燕》.pptVIP

时代背景 朗读提示 写海燕欢叫飞翔的时候为什么要写海鸥、海鸭、蠢笨的企鹅呢？ 象征 文学创作中的一种重要的表现手法，简而言之，象征就是根据事物之间的某种联系，借助某一具体事物的形象（象征体），以表现某种抽象的概念、思想和情感（被象征的本体）。 练习： 1.乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 2.风紧紧抱着一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 3.大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。 4.这个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的! 运用比喻手法，仿照“海燕象黑色的闪电，在高傲地飞翔”一句，按照下边的意思各造一句比喻句。 1、形容列车在原野上驰驶。 2、形容月亮又圆又亮挂在蓝天上。 海燕为了实现心中的理想勇敢地搏击风雨，作为新时代的中学生，我们在追求理想的道路上，既可能有和煦的阳光，也可能有各种各样的“暴风雨”。 面对生活的暴风雨 你该怎样做？ 小溪里练不出精悍的水手 （拟人。连用“抱”“甩”“摔”几个动词，还有“恶狠狠”，赋予狂风人的性格和行为，写出了风的猖狂的气焰。） （拟人。“抓住”“熄灭”突出大海的巨大声势和强大力量。 ） （比喻、拟人和反复。“敏感的精灵”，“从雷声的