人美版美术五上《光盘架的设计》教学课例.docVIP

《光盘架的设计》教学设计 綦江县永新镇中心小学 朱江 一、教材分析： 本节课是义务教育课程标准实验教科书（人民美术出版社）第九册第13课《光盘架的设计》， 它和第14课《杯子的设计》同属于“设计·应用”领域。要求学生体会设计和生活的关系，认识和发现生活中的材料，了解设计的知识和方法，提高手工制作能力，培养创造性思维，感受创造的乐趣，体验成功的喜悦。二、学生分析：五年级一班，现有学生58人，他们有良好的习惯，动手操作的能力较强，具有一定创造性思维。教材内容包括介绍光盘架的功能、制作材料和方法，让学生在设计制作中学习设计知识，发现并认识材料，掌握手工操作技能，感受生活情趣。 三、教学目标： 1、利用可能寻找到的各种材料，根据材料的特性开启创造性思维，设计制作出一个具有实用性与创造性的光盘架。 2、了解设计的知识，学习设计的方法，培养善于发现的意识，提高手工制作的能力。 3、体会设计与生活的关系，培养良好的生活习惯与学习习惯，在设计制作中感受创造的乐趣。 四、学具准备：收集相关的材料、剪刀、胶布等手工用具。 五、教具准备：自制的光盘架2—3个、PPT演示文稿。 幻灯片一 幻灯片二 幻灯片三 幻灯片四 六、课时安排：1课时 七、教学方法和教学手段：采用演示法，实验操作法，谈话法，情景教学法；引导学生采取“观察，比较，操作”等方法进行探究性学习，组织学生