人美版美术五上《提线纸偶》教案反思说课稿.docVIP

第6课 提线纸偶 教学目的: 1、学习纸偶的装饰方法。人美版第九册教案 第6课 提线纸偶 2、培养学生美化生活的能力，激发学生学习美术的兴趣，提高学的综合素质。 3、采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表己的创作意图。 教学重点:纸偶的装饰。 教学难点:纸偶的装饰方法。 教学准备:彩纸、各种各样的纸偶提线纸偶。 教学过程： 一、欣赏 欣赏“音乐之声”里的精彩表演片断 二、新课 1、出示小纸偶，问，它是用什么材料装饰的？ 它是用什么方法装饰的？（板书：方法）还有一个问题是考考你们聪不聪明的：你 能用不同的方法把它装饰得更好吗？ 2、课件展示： 用不同的方法进行装饰 用五颜六色的糖果纸装饰，用粘、绑的方法。 用彩色的易拉罐装饰，用剪、贴的方法。 用五彩的毛线装饰，用编、缠、粘的方法。 3、讨论：你们还有更好的方法吗？ 材料：布、电线、包装纸、棉絮提线纸偶 方法：绑、粘、剪贴、编、、、、、、。 三、小组合作 请与小组同学合作编个故事，进行角色分工后，提线纸偶 用各种彩纸制作纸偶，并准备简单 的背景、道具。然后，演给其他组的同学看。 学生表演纸偶戏。 四、小结 让同学们用互评的方式评出优秀小组。 课后反思： 本课与前一课《偶戏》形成单元系列，属“造型·表现”领域。 在了解偶戏的历史，欣赏偶戏的种类，试做“布袋偶”、“杖头偶”的基础上，了解“提线