八年级上册第四节 三大平原和主要丘陵.docVIP

第四节 三大平原和主要丘陵 【教学目的】 1．使学生掌握三大平原的位置、范围和主要特征，初步了解我国主要丘陵的位置。 2．进一步对学生进行热爱祖国大好河山的教育。 3．进一步培养学生查阅分层设色地形图和分析运用中国地形图的能力。 【教学重点】 三大平原的位置及主要特征 【教具准备】 1．中国地形图（分层色挂图）。 2．用投影胶片或小黑板绘制的三大平原比较表（见下表）。 【教学课时】 本节教学安排1课时（四年制可安排1.5课时）。第一课时讲完“三大平原”，后面半个课时讲完“主要丘陵”。 【教学方法】 比较法讲述及讨论法 【教学过程?】 （新课引入）挂好“中国地形”挂图 [提问] 我国东部属于地势的第三阶梯。这里以什么地形为主？（学生回答，教师肯定） [板书] 第四节 三大平原和主要丘陵 （讲授新课） [指图讲述] 我国地势西高东低，滚滚东流的江河携带泥沙在东部沉积，形成了一条依山连海、纵贯南北的冲积平原带。这个平原带自北而南大致可分为东北平原、华北平原、长江中下游平原三部分。 [板书] 一、三大平原 [提问] 请同学们观察“中国地形图”，并对照课文图3·17，说出东北平原的西、北、东三面分别是什么山脉，南临什么海，包括哪些省区，由哪三个部分组成。（由2—3个学生回答，教师纠正、补充） [指图讲述] 东北平原上，辽河向南流，松花江向北流，可见