冀教版三年级下unit3《Lesson 21 Pyjamas》教案.docVIP

Lesson 21 Pyjamas 一、教学目标 （一）知识与能力 词汇：too big, too small（四会） pyjamas, slippers housecoat, just right （两会） （二）过程与方法 (1)教师借助图片和实物为学生建立直观的印象，从而加深对知识的理解和掌握。 (2)教师为学生创设情境，让学生在小组合作、情境对话表演、小游戏中巩固并运用所学知识。 （三）情感态度与价值观 教师培养学生学以致用的能力，帮助学生塑造美好的品格。 二、教学重难点 (1)词汇：too big, too small (2)熟悉并理解词汇：pyjamas, slippers housecoat, just right 三、教学媒体 录音机、磁带，电脑、图片等 四、教学过程 Step1: Revision 1. Games 本游戏将复习大和小的概念。把全班分成四至六人一组，每组都要在一张大纸上画出两个纵栏，一栏的顶端写上big，另一栏的顶端写上little。 然后，教师将学生熟悉的10种物品的名称写在黑板上。例如：school，dress，eraser，door，window等。 当教师说Go!时，每组学生要尽快地把写在黑板上的东西分类，学生必须决定物品的大小，然后写在相应的栏中。 2. Drills 举着图片或指着已贴在教室里的图片，快速复习—下已经学过的衣服词汇。