冀教版三年级语文下册《 第一朵杏花》DOC教案 3.docVIP

第一朵杏花 教学目标： 1.学会本课8个生字，能正确、流利地朗读课文。 2.情景演示，培养学生的表演能力及品字析句能力。 　　3.理解课文内容，初步感受竺可桢爷爷一丝不苟的科学研究精神。 教学重难点：　 1.读通全文，初步理解课文内容。 2.通过品、读、析、演，感受人物的特点。 教学准备： 多媒体 课件 课时安排： 2课时 教学过程： 第一课时 一、看图揭题： 　　1.看图，图上画的是什么花？谁能看图说说杏花的样子？ 　　2.你知道第一朵杏花是什么时候开的吗？ 　　3.板书《第一朵杏花》。 　　4.读课题，质疑。 二、带着问题初读课文，要求： 　　1.自由读课文，借助课文后的拼音把课文读通顺、读准确。 　　2.自由回答问题：杏花是在什么时候开放的？文章为何要写第一朵杏花？ 　　3.读了课文你有了哪些新的问题？ 　　4.再读课文，说说课文讲了什么内容？ 三、小组交流讨论自己的自学情况。 四、全班汇报： 　　1.指名读读文后的生字，并组词。 　　2.指名分节读读课文。 　　3.说说你读了课文后有了哪些新的问题？ 　　（对于学生提出的的价值的问题则留作第二课时解决。） 　　4.概括讲讲课文的主要内容。 五、赏读品味： 　　本文多处描写了杏花，请你找一找，读读，说说你有什么感受？ 　 “院墙旁的一株杏树泛出了一片淡淡的粉红……已经有四朵花不同程度地绽开了花瓣儿” 　　“春风吹绿了柳