冀教版八上《动物的行为与生产管理》学案1.docVIP

定州市兴华西路中学八年级生物师生共用“学讲稿” 执 笔： 梁杏兰 审 核： 崔凤英 备课时间： 10月日 标题：动物行为的特点 课型：学 ? 练 班级: ___ 姓名: _______ 【学习目标】 1．知识与技能：1) 描述动物行为的特点。 2) 举例说出研究动物行为在生产、生活中的应用。 2．过程与方法：1) 运用科学探究的方法、探究蚂蚁（或其他动物）的行为。 2) 尝试实验、资料分析等研究动物行为的方法。 3．情感与态度： 1) 体验与人合作研究、交流体会及取得成果的情感。 2) 理解动物在自然界中表现出来的各种各样的行为都是动物对其周围复杂多变生存环境的适应性表现。 3) 关注身边常见的小动物的行为，增强保护动物的自觉性。 【学习重点】动物行为的特点。 【学习难点】研究动物行为特点。 【学习方法】探究—观察—合作 【教学用具】多媒体电脑，放映幻灯片，挂图。 【学习过程】 ★ 预习·导学 ★ 一、动物的行为 1. 定义： ※ 实验·探究：观察蜗牛的取食行为 【目的要求】 1. 观察蜗牛的取食过程。 2. 了解动物取食行为的特点。 【方法步骤】 1. 略 2. 仔细观察蜗牛的行为。当蜗牛“认为”周围安全时，它会表现出怎样的行为？ （答：__________________________） 这种行为是迅速还是缓慢呢？（答：________