冀教版二年级上册《我是你的朋友》教案设计.docVIP

桥东区小学语文精彩教学设计案例 学 校 宝丰小学 授课教师 张志欣 授课班级 二一 授课时间 授课内容 《我是你的朋友》 课 型 活动名称 教 学 目 标 1、学习用恰当的方法识字。 2、创设情境，抓住“最怕”、“卫士”、“珍贵”、“垂危”等重点词语，想象蛇的心情，感受蛇是人类真诚的朋友。 3、通过读文和联系生活体会人物的内心世界并知道有感情的朗读课文。 资源开发 设计思考 教学环节 学情预设 应对策略 设计说明 一、导入课堂，激发兴趣 1、生活中，你有自己的朋友吗？说说你的朋友吧。 2、愿意和动物交朋友吗？愿意和哪些动物交朋友呢？ 师小结：看来大部分同学都喜欢和对人类有益的动物交朋友。 3、今天，老师也给大家请来了一位新朋友，你们看！（出示课件） 看看这位新朋友想对我们说什 初读课文，整体感知 1、自由读文，遇到生字多和它们打声招呼，利用拼音将课文读准确。 2、每一位同学都是一只勤劳的小蜜蜂，我们飞到美丽的花朵上去采生词花蜜好不好？谁读地正确、响亮，谁的蜜糖就最甜！ 三、整体入手，把握内容 1、我们猜到了这么多的生字花蜜，现在同桌合作轮读，注意思考：这篇课文一共有几个自然段？ 2，分段朗读 3、再看课题，想一想“我”指的是谁？ 那“你”呢？ 师小结：这篇课文其实就是再说…. 四、品读第三自然段 1、从文中找一找哪一段最能体现出蛇是人类的朋友？找到后自己