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某小学科研工作汇报 一、建立健全教科研网络体系 学校一直把教科研工作作为首要任务来抓，有盛江发老师任教科室，分工明确，岗位到人。学期初学校成立以室为首的教科研领导小组，认真总结上学期工作的得失，并围绕县教科室的工作目标和《厉庄镇小学教育科研三年》，制定符合本校的教科研，并及时上报县教科室备案。各完小相应成立教科研领导小组，有专人负责，每校成立语、数、英三个教研组。从而形成校长室教科室各完小一体化的模式，建立健全我镇小学教科研工作网络体系。 二、抓好校本研究工作，促进学校全面发展 本学期，教科室全镇教师广泛深入地开展校本研究，不断促进教师专业化成长。 （一）校本教研： 具体做法：建立以自我反思、同伴互助、专业引领为核心要素，以读书自悟、集中与教学沙龙相结合、请进来走出去、随堂听课、专题研讨等为基本形式的校本教研制度，并通过教学观摩、教学开放、教学反思、经验交流、教师优质课评比等活动，中心校每月定期举行教学研讨开课日活动，供全镇教师学习研讨，并于11月份请青口中心小学的六位为全镇教师开课，为教师参与校本教研创设平台、创造条件。 （二）校本培训： 校本培训，利用双周日下午的时间，把课标解读、教材疏通和专业技能培训作为重点，组织全体教师参加培训活动，进一步完善了以会代训、以课代训、以研代训、以评代训、以考代训的五训机制，积极探索培训工作的新思路、新方法。通过培训，基本使45岁以下的