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- 2017-06-04 发布于上海
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北京版五年级上册《与北极狼为友的科学家》WORD版教案2整理
与北极狼为友的科学家
教学目标：
知识目标：认读八个字。
能力目标：默读课文，知道课文写了我和狼之间发生的几件事。
情感目标：懂得与动物药和谐相处，增强环境保护意识。按要求积累词语。
教学重点：知道课文写了我和狼之间发生的几件事。
教学过程：
一、初读课文，找出四字词语，理解意思。
二、读读积累的四字词语，联系上下文理解词语的意思。
三、默读课文，思考：文章写了我和狼之间发生的几件事？批注。
四、交流自学情况，奖励批注准确的学生。
救“福子”：
救狼崽：
被狼救：
五、了解了我和狼之间发生的几件事后，自己最深的感受是什么？写在书上的空白处。读一读。
六、补充阅读材料。
你还知道哪些人和动物和谐相处的事件，讲一讲。
课后小结：
采用在书的空白处进行批注的方法，引导学生运用写段意的方法进行归纳段意。
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