北京版数学三上《口算乘法》教学设计2.docVIP

口算乘法 教学目标 1. 知识目标： 理解一位数乘整十、整百数进位的口算乘法的算理。 2. 能力目标： 掌握一位数乘整十、整百数如何进位的方法。 3. 情感目标： 进一步感受数学与生活的密切联系，增强学习数学的自信心。 教学重点 一位数乘整十、整百数如何进位。 教学过程 一、教师激情导入 体育老师要为学校选购一些体育用品，需要我们帮帮忙，你们愿意吗？ 二、新授 1. 出示：篮球 足球 羽毛球拍 乒乓球拍 50元 40元 20元 10元 2. 我们要买3个足球，你能帮体育老师算一算需要多少钱吗？ 教师提出要求：仔细读题，你能用你学过的方法解决吗？ 学生思考提出解决的办法： 方法一：用加法：50+50+50=150（元） 方法二：用乘法：50×3=150(元) 3. 教师针对学生提出的第二种方法解决运算问题。（乘法）你是怎样计算出结果的？讨论 4、出示练习： P2 T1 、T2 三、课堂小结 通过这节课的学习你有什么收获？ 四、作业 练习册 教学反思：有了上节课的经验，学生对于乘法知识的理解比较到位，但是在整十、整百乘一位数进位的口算上面还是不够熟练，对于用旧知识学习新知识的方法掌握的不好，还要多加练习提高速度与正确率。 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案