第一次写话之体会 .docVIP

　　第一次写话之体会 [第一次写话之体会]第一次写话之体会 语文园地一里安排了以《春天里的发现》为话题的口语交际训练，虽然话题跟一年级下册第一组口语交际《春天在哪里》相似，但本次交际的角度和表达的程度要求有很大不同，第一次写话之体会。不仅要求学生感知春天一些现象的新发现，而且还要在说的基础上将自己的发现写下来。这是本册教材安排的第一次比较正式的写话练习，也是在口语交际的基础上进行的写话。 在设计这次口语交际教学时，给学生创造实践的机会，与学生的生活实践相结合。周末的时候，我就布置了一项实践作业，让他们走进大自然，走进生活，用自己的慧眼去发现春天，充分感受春天已经来到我们身边。激发他们热爱春天，热爱大自然的情感。 今天在课堂上我就引导学生从天气、植物、动物以及人们的变化等几个方面去谈发现，学生表现的非常活跃，争先恐后，各抒己见，都想把自己的发现说出来与大家分享，我在校门口看见迎春花长出了花苞，还开了几朵花，老师的办公室前面的玉兰树长出了一个个花骨朵儿，我发现大沂河的冰融化了，我家的乌龟开始活动了，听见小鸟的叫声了，风吹在脸上感觉暖和点了，我在我们小区发现树木长出了小嫩芽…看来这项实践作业学生都做得很成功，也为写话打下了良好的基础。 就在学生热情高涨的气氛中，趁热打铁，我就让学生把刚刚说的内容用笔表达出来，在巡视指导的过程中，我发现他们有感而发，有话可说，有内容可写。真情流露，下笔成文，一气呵成。第二节课，我们交流了他们的作品，让我感触至深的是，孩子们的语言生动形象，比喻句，拟人句运用准确，都能把自己积累的优美的词句运用的恰到好处。 看来要想写出好文章就要从他们的生活中出发，从生活中挖掘素材，从他们经历的事情中筛选素材，学生才有话可说，有话可写。只有这样生活转化为作文便水到渠成。 附：(优秀之作) 美丽的春天史佳磊 春天来了，天气渐渐变暖了，春风吹到脸上，感到很暖和，心得体会《第一次写话之体会》(..)。积雪融化了，溪水又丁丁冬冬地流开了，那声音像弹琴一样好听极了。小草从地底下探出头来，树木吐出点点嫩芽，一朵朵野花睁开了眼睛，红的、黄的、粉的、白的…姹紫嫣红，争奇斗艳。冬眠的小动物都醒了，有青蛙、狗熊、乌龟、蛇…小燕子也排着队，唱着歌从南方飞回来了。人们去田野里踏青，小朋友们在草地上有的跑，有的跳，还有的在放风筝，玩得可开心了。 春天真好啊！我愿意春姑娘永远留在我们身边。 春天的美丽景色田浩岑 春天来了，天气渐渐地变暖了，春姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间，它唤醒了万物。柳树长出了嫩绿的叶子，桃树开出了粉红的花朵，小学校里的迎春花开得金灿灿的，草从地下探出头来，嫩嫩的，绿绿的。大雁从南方飞回来了，鸭子在水中尽情地游来游去，青蛙从沉睡的冬天苏醒了，狗熊也迫不及待地出来散步了。人们纷纷走出家门到田野里踏青，小朋友们快活地放飞着五颜六色的风筝。 春天真美啊！让我们用心去感受春天的美景吧！ 美丽的春天管辰阳 春天来了！阳光金灿灿的，风吹到了我们的脸上感觉舒服多了，暖和多了。树木都长出了小小的绿芽，小草从地下探出头来。早开的野花一朵两朵真好看！解冻的小溪丁丁冬冬，一群小鱼在溪水里快活的游来游去！青蛙也在小溪边忙着捉虫子。小朋友们在公园里做游戏，有的玩捉迷藏，有的荡秋千，玩得可高兴了！ 春天来了李博文 春天来了，空气是那样的清新，天空是那样的明朗。小河的水哗哗地流淌着，柳树吐出了新芽，小鸟在枝头叽叽喳喳地唱着歌，蛇从洞里钻出来了，大地到处是绿的色彩。人们三个一群，五个一伙纷纷来到郊外踏青，远处的田野上，农民伯伯正在忙碌播种，为秋天有个好收成。 啊！春天真美呀！我爱着美好的春天。 春天的发现王姝婧 春天来了，春天是个万物复苏的季节。 天气变暖和了，厚厚的冰雪融化了。在这美好的季节里，小朋友们穿着漂亮的衣服出来放风筝，美丽的风筝像一条长长的龙，有的像小鸟，还有的像一只蝴蝶…可爱的小燕子从南方飞回来了，狗熊从洞里爬了出来，河里的鹅呀、鸭呀，快乐的游来游去，河边的青蛙呱呱乱叫。小草听见朋友的呼喊，揉揉惺忪的睡眼，打个哈欠，伸个懒腰，很快探出头来，并不停的与春天打着招呼。迎春花开的格外好看，好像无数的黄蝴蝶在翩翩起舞。 春天真美啊！你们发现了吗? 美丽的春天孙剑 春天来了，小草偷偷地从地里钻了出来，嫩嫩的、绿绿的。草丛中的野花像孩子纯洁的眼睛、像天上的星星一闪一闪的。柳枝也吐出了点点嫩芽，舒展开柔柔的身姿，随风摇曳。 春天来了，风儿柔和，空气清新，太阳温暖。万紫千红的花儿带着甜味给大自然传递春的信息。你看，青蛙唱着春天的歌从洞里跳了出来；蛇儿伸着懒腰从洞里爬了出来；解冻的小溪叮叮咚咚给春天带来了欢快的音乐；美丽的鱼儿从水中快活的跃了出来；可爱伶俐的小燕子穿着花衣由南方飞回来。大地一片生机勃勃。 春天来了，人们脱去了厚重的棉衣，换上了轻便的衣服。勤劳的农民