北京版数学四上《多位数改写、求近似数练习》教学设计.docVIP

多位数改写、求近似数练习 教学目标： 1．巩固多位数的改写、求近似数的方法。正确进行改写、求近似数。 2．培养学生思维的灵活性。 3．培养学生数学应用意识。 重点难点： 正确进行改写、求近似数。改写、省略的实际应用。 教学准备： 实物投影 实践活动： 根据实际情况确定改写和省略。 教学过程： 一、准备练习强化方法。 1．说一说改写和求近似数的区别。 2．将下列各数改写成以万或亿作单位的数。460000 1200000000 25000000000 读数。一人板演，其他练习本上。集体校对。 3．把下列各数四舍五入到万位或亿位。 163899 284573000米 4089200 163850000克 二、基本训练，形成技能 1．读出下面各数，然后改写成以万或亿作单位的数。 （1）我国现有380000000名少年儿童。 （2）地球自有生命以来出现过2500000000种动植物，而其中几乎有一半是在最近3个世纪内消失的，已经成为一场人为的灾祸。 （3）人的大脑约由14000000000多个细胞组成，每天能记条信息。 读读这些句子。 用一句话谈谈自己的感。独立改写。汇报交流。集体订正 2．把下列各数四舍五入到万位或亿位。 四万三千二百八十五 三千零五十万九千 七千零八十万四千九百三十六 一亿五千零四十万七千八百一十 读题，理解题意。 想一想：怎样正确