第五册信息技术教案（华师版） .docVIP

　　第五册信息技术教案（华师版） [第五册信息技术教案（华师版）]第1课 家用电器与我们的生活教学目的：知识与技能：1、学会收集10种以上有关家用电器的信息的方法；2、学会使用es;使用小时数=用电量1000瓦小时=1度三、学生实践：计算一下你们家的每天用电量，算一算每月要在电费上开支多少？并写出节约方法。电器名称额定功率每天用电时间（小时）30天用电量（度）电费（元）节约办法家庭（30天）电费合计：要求：1、准确计算家用电器的用电量；3分2、节约办法可行有效；4分3、阐述清楚、明了； 2分4、小组之间先进行互相交流，评一评看看谁说得好、想得好、算得好。 1分四、评价反馈：1、各小组选派一名代表进行交流；2、评一评，议一议。3、老师小结。五、课堂小结，课后实践1、小结本课学生学习情况；2、课后实践：1）、讲自己做的“家庭用电信息表”给爸爸妈妈看一下，并就如何节约用电提出合理化建议。2）、通过各种途径，了解一下“数码电器”及“全自动”的含义。第2课 逛逛“娱乐城”教学目标：1. 了解计算机的多媒体功能2. 会使用媒体播放器放动画和电影文件。3. 能用“录音机”录放声音。4. 培养学生动手动脑能力，增强学信息技术的兴趣。教学重点：会使用)＞收索功能是：听CD碟片（二）、Windoedia Player：路径是：开始＞文件＞附件＞娱乐＞Windoedia PlayerWindoedia Player的功能：媒体播放器可以播放音频、视频或动画文件。录音机：录制声音。音量控制：可以调节声音的大小和各种参数，教案《第五册信息技术教案（华师版）》(..)。研究完成课本上的填空练习。2．用用“娱乐”城#9312; 你知道“CD播放器”是怎样播放音乐的么？请你使用“娱乐”城中的 CD播放器完成课本上的填图题。#9313; 你知道Windows媒体播放器能播放哪些类型的文件么？根据课本上的图示，自学后完成练习。#9314;请你看看课本上的信息，查找出“本地磁盘驱动器”上所有的avi文件，用“媒体播放器”进行播放。#9315; 录下自己讲的故事或一首歌曲，播放给同学们听一听。Windows中的“录音机”只能录制不超过一分钟的一段录音，如果超过了，超过的部分的声音是录制不下来的。三、巩固延伸1. 你知道怎样用“音量控制”调节音量么？请你试着调节音量中的各个参数，听听声音是否有区别。2. 开一个“才艺展示会”，利用电脑的多媒体功能展示自己的文学和艺术方面的才能。四、教师小结，激励评价1. 自己用用你所喜欢的“娱乐”城功能。2. 你认为我们今天玩的“娱乐”城有意思么？第3课 未来的电脑教学目标1、了解生活中的自动化产品。2、知道什么是超微电脑，并能说出超微电脑的特点。3、培养互动协作能力，培养创新思维能力。4、通过让学生设计未来电脑，激发学生的勤奋学习积极创新意识，培养热爱科学，美化生活的情感。教学重点：了解超微电脑，能说出它的主要特点。教学难点：学会用信息技术手段收集电脑的相关资料。（一）、课前准备，收集资料：课前准备：学生分小组利用各种途径查找“世界上第一台计算机”的相关资料。1、比一比，看看哪一组同学收集的资料又多又全。请同学们小组讨论后，把收集的资料做个小汇总。2、小结展示：1946年，世界上第一台电脑“埃尼阿克（ENIAC）”在美国宾夕法尼来大学诞生，它的身体非常庞大，体重约30吨，占地150多平方米，由18000多个电子管构成，它每秒钟能做5000次加法运算，工作时耗电量相当大。（二）、了解历史，导入新课：1、老师引导：同学们，从世界上第一台电脑诞生，至今不到四十年，电脑已经经历了四个发展时期。你们想了解计算机的历史吗？比一比，它们有什么不同？2、介绍计算机经历的四个发展时期：电子管时代、晶体管时代、集成电路时代和超大规模集成电路时代。3、老师小结：计算机诞生时间特征名称体积比喻重量比喻运算速度第一代1946年电子管一个大箱一头鲸重5000次/秒第二代50年代晶体管一粒黄豆一个大衣柜重100万次/秒第三代1962年集成电路一粒芝麻一张桌子重数千万次/秒第四代1971年大规模集成电路比针尖还小几瓶饮料重1~10亿次/秒随着科技的进步，电脑的体积越来越小，重量越来越轻，可是它的运算速度却越来越快，本领越来越大。（三）、观察探究，理解新知：1、展示：出示一台超微电脑。2、老师：同学们，猜猜看，这是什么？（把你想到的写在下面的横线上）3、老师：请同学们小组讨论，比一比，这台超微电脑和我们平时使用的电脑有什么不同？4、老师小结：这台超微电脑是现代科技的产物。它采用了笔记本电脑的生产技术与配件，主机比外置光驱还要小。却集成了电脑CPU、主板、显卡、声卡、调制解调器等标准的台式机装备。它与我们平时使用的传统电脑最大的区别是轻便与小巧，携带方便。5、老师：