北师大版(三起)三下《Unit 11 I Can》教案.docVIP

Lesson 1 Get Ready TPR活动 （1）教师说指令，示范做动作，让学生跟着一起做。 （2）教师说动作指令，学生根据指令做动作。 Listen and Read 导入故事 （1）结合刚才学习的动作，问学生自己会做哪些动作。学生可以用汉语表达或做动作，教师转述，说出相应的句子。 T: I can sing. Can you sing? Oh, you can sing! （2）呈现故事第一幅图，让学生说一说Mocky, Ann和Ken能做什么。 T: What can Mocky do? Can he sing? 学习故事 （1）让学生看前三副插图，听录音或看动画，说一说Mocky能做什么。 （2）让学生看图3，预测会发生什么情况。结合插图理解Be careful.的意思。 （3）放图4、图5的录音或动画，让学生说一说谁接住了Mocky。 （4）放录音或动画，让学生完整地看故事。把Mocky和Ken的人物面具贴在黑板上，让学生分别说一说他们能做什么，以及Mocky怎么了、谁接住了Mocky。 T: Now you are Mocky. What can you do? T: What happened? Who can catch Mocky? 模仿表演 （1）’m Mocky. You are Little Robot. Look! （2）播放录音，学生跟读，指认单词