北师大版(三起)五下《Unit 11 Uncle Jacks farm》教案.docVIP

Unit 11 Uncle Jack’s farm 第一课时教学设计 成都市天涯石小学 刘先笠 教材分析： 在小学英语阅读教学第一课时是要求学生能够基本理解课文含义，能就课文当中提出的问题做出简要的回答，因此针对四年级第十一单元内容该课第一课时应该作为阅读课文来分析。在《新课标》中，明确提出在小学阶段的“阅读”的目标为：能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；能正确朗读所学故事或短文。第一课时不应要求学生立刻能够对故事的复述或描述，应该以理解故事为主，要求学生能够理解、听懂和回答简单的问题。在后续的课时中将继续对主要的语言现象（将来时和描述天气变化等）进行再处理，最后进行综合实践。 本课时教学目标： 学生能够基本理解课文含义，能就课文当中提出的问题做出简要的回答； 激发学生对于课文故事的学习兴趣。 教学重点： 基本理解课文故事 教学难点： 将来时态的表达 教具准备： 课件，句型贴片，天气单词卡片（rain, sunny, fine），评比用具，磁带 教学过程： Step One: Warm-up 简单问候学生，利用What’s the weather like today?快速引出sunny、fine，为之后课文出现天气单词做一定铺垫； What day is it today/ tomorrow? What’s the weather