北师大版一年级上册第一单元《玩具》WORD教案.docVIP

（北师大版）一年级数学教案 上册第一单元玩具 　　教学目标 　　1．在已有的生活经验上体会数的意义，感受到数学就在身边． 　　2．培养学生仔细观察、认真思考自主探索的能力． 　　3．通过动手操作，使学生会数数、读数、写数，初步体会数序的含义． 教学重点正确数出物体的个数． 教学难点正确书写数字． 　　教学过程 　　一、创设情境． 　　（一）引入 　　教师谈话：开学这几天，你认识了几个新朋友？能给大家介绍介绍吗？ 　　1．同学之间互相介召、互相说． 　　2．指名回答． 　　教师提问：有认识一位新朋友的吗？谁认识了两位新朋友？有更多的吗？ 　　这2个新朋友是谁？ 　　教师板书： 1? 2? 3? 4? 5? （根据学生所说的板书） 　　教师谈话：有一位小朋友叫“淘气”，他也认识了一位新朋友“笑笑”．有一天，“淘气” 　　请“笑笑”到家里做客． 　　（二）出示主题图 　　教师提问 　　1．看到这幅图，你想说些什么？ 　　2．他们在玩些什么玩具？请你数一数，说一说．引导学生说出图上的物体数量． 　　二、尝试探索． 　　（一）教师提问 　　1．你是怎样知道这些物体的数量的？（数出来的） 　　2．你是怎样数的？（一个一个的数、两个两个的数） 　　（二）指名数一数．说一说． 　　1．小组讨论：你认为怎样数数比较好？为什么？ 　　思考：如果有更多的物体，又可以怎样数数呢？ 　　（三个三个的数、五