北师大版三年级语文12《过年》教案.docVIP

12、过年 　 元 日 预习提示 1、学习本课的生字新词。 2、正确、流利、有感情地朗读古诗,注意停顿和重音。 3、查字典，初步了解诗句的意思，提出不懂的问题。 教学目标 　 1、有感情地朗读课文，背诵、默写课文。　　2、了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望。　 3、查字典，初步了解诗句的意思，提出不懂的问题,了解学习古诗的一般方法。 教学重、难点　　1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵全诗。　　2、指导学生了解诗句的意思，说说自己的理解。 教具准备 课件 课时安排 一课时 教学过程　　一、谈春节激趣导入课题　　1.出示一组春联，生读。　　2.同学们，还记得去年的春节吗？　　3.回忆春节的情景，除夕，大年初一……　　4.引出诗题：古代的大年初一叫作“元日”，板书：“解诗题”。　　5.初步了解作者及时代背景。 　　二、初读感知，检查预习　　1.自读课文，读准字音，认清字形。　　2.生字游戏――师：课文上说，过年的时候放鞭炮，这鞭炮，用了什么词？　　预设：爆竹。　　师：对啊，大家写上这个词，想象它怎么就是鞭炮呢？　　预设：在竹子里安装火药，爆炸，出花，出响。　　师：没错！那，这“爆”字该