北师大版三年级语文6《鸟儿》教案.docVIP

6、鸟儿 翠 鸟 [预习提示]： 1、读懂课文，给生字标上拼音。 2、查字典，给课后生字组2---3个词。 3、用自己的话说说自然段的意思。 4、用一、两句话说出文章大意。 5、有感情地朗读课文，尝试背诵自己喜欢的段落。 [教学目标]： 1、了解翠鸟外形的美丽和它行动十分敏捷的特点，产生喜爱翠鸟，喜爱大自然的思想感情。 2、学习先基本概括后具体描写的方法，对自己喜欢的事物进行有序观察和具体描述。 3、尝试抓住主要内容概括自然段意。 4、懂得用词的精当与形象。 5、尝试背诵自己喜欢的段落。 [教学重难点]： 1、学习先基本概括后具体描写的方法进行观察和描写。 2、概括自然段的意思。 [课时安排]：两课时 [教具准备]：课件 第一课时 [教学目标]： 1、学习本课的生字词。 2、了解翠鸟外形及行动敏捷的特点，激发热爱鸟类的思想感情。 3、尝试概括自然段意思。 4、学习先基本概括后具体描写的方法，对自己喜欢的事物进行有重点、有顺序的观察和描写。 [教学过程]： 检查预习情况，完成第一个学习任务。注意本课生、僻字橄榄，让学生记半边再加上木字旁。 出示本节前 3个学习任务。 重点指导，学生如何用恰当的语言概括一段话的主要内容。 屏幕出示 填一填，想一想，作者怎样写出了翠鸟的可爱？ 翠鸟的颜色非常鲜艳： 头上的羽毛像______________________。 背上的羽毛像______