北师大版九下《圆的对称性》学案].docVIP

圆 单元1（1-2）车轮为什么做成圆形、圆的对称性 典型例题分析： 例1：6个小朋友一起玩抢球游戏，他们把一个球放在平地上，谁先拿到球谁赢，为使游戏公平，这6个小朋友应站在什么位置？ [点拨]：游戏公平的含义是指6个小朋友站的位置到球的距离相等，实际是站在一个以球为圆心的圆上。考察对圆的定义的理解。 解：这6个小朋友站在一个以球为圆心的同一个圆上。 例2：. (2006　青岛课改)某居民小区一处圆柱形的输水管道破裂，维修人员为更换管道，需确定管道圆形截面的半径，下面是水平放置的破裂管道有水部分的截面． （1）请你补全这个输水管道的圆形截面； （2）若这个输水管道有水部分的水面宽，水面最深地方的高度为4cm，求这个圆形截面的半径． [点拨]：（1）“补圆”的实质是过已知点作圆，其关键是确定圆心，由垂径定理的推论可知：圆心在弦的垂直平分线上，因此我们作两条弦的垂直平分线，它们的交点即为圆心，找到圆心就可以补圆了。 （2）圆中与弦有关的计算，应特别关注“垂径定理”,注意应用直角三角形这一基本工具解题。解由半径、弦心距、弦的一半组成的直角三角形。 解：（1）正确作出图形，并做答． （2）解：过作于，交于 ， ． 　　由题意可知，．　 　　设半径为，则． 　　在中，由勾股定理得： 　　　　． 　　． 即这个圆形截面的半径为． [点拨]：已知弦的中点，联想垂径定理，连结OM、ON,可得，;