北师大版二年级下册《回收废电池》教案2.docVIP

回收废电池 教学目标 探索并掌握三位数加法的计算方法，并能正确地计算。 能结合具体情境进行估算，判断计算结果的对错，逐步养成验算的习惯。 结合具体情境，发展提出问题、解决问题的能力。 对学生进行保护环境、爱护大自然等方面的教育。 教学准备 教具：投影片、小黑板。 学具：计数器。 切入举偶 谈话导入 同学们，你们知道废旧电池的危害吗？指名回答。 教师讲解：废电池中含有金属和废弃的液体，这些物质会对土壤、对水、对人的健康产生直接影响。一颗钮扣大小的电池可以污染60万升水，这些水相当于一个人一生的饮水量。 你们快想想办法，用过的废电池应该怎么处理呢？ 对，我们应该集中回收，不随便丢弃。这节数学课我们就围绕回收废电池这一主题学习三位数的计算方法。 对话平台 玩中学 看一看。 借助情境图发现问题，并提出问题。 出示图表。同学们，童星小学从本学期起开展了保护环境、爱护大自然的环保教育活动。这是该校二年级各班在开展活动以来回收废电池的情况。 你能从图中发现什么？提出哪些数学问题呢？ 先自己想一想，在与小伙伴们说一说。 （3）那个小组愿意把你们发现的数学问题汇报出来？ 学生通过小组讨论，可能会根据图中的信息提出关于加法或减法的问题，只要问题提的合理，教师就要及时给予肯定。最后，教师在交待本节课我们重点研究加法的有关问题。 算一算。 探索三位数加法的计算方法。 （1）解决“一班和二班一共回收多少节”