北师大版八下《滁州西涧》教案2篇.docVIP

科目 语文?? 编写时间? 年月日????? 第二轮修改时间??? 年? 月? 日 课题 《滁州西涧》 授课班级 ? 教者 ? 教学目标 知识目标 掌握文学常识和相关字词； 能力目标 品味语言，了解诗歌点染的写法。 情感目标 体会作者不在其位、不得其用的无奈以及对自己无所作为的忧伤之情。 教学重点 品味语言，体味意境。 背诵诗歌 教学难点 理解作者在诗歌中寄予的感情。 计划课时 1课时 课型 ? 教??? 学??? 过??? 程??? 设??? 计 第一轮教学设计 补充与修改 教学过程： 教学要点： 1、品味语言，了解诗歌点染的写法。 2、体味诗歌的意境美。理解作者在诗歌中寄予的感情? 有感情地反复诵读并熟练地背诵。 一、导语 前面我们已经接触过许多唐代大诗人的作品，他们都各具风格。 比如：李白的诗——豪放飘逸，杜甫的诗——沉郁顿挫。今天我们要欣赏的是以“高雅闲淡”著称的诗人韦应物的传世佳作《滁州西涧》，一起来品味他的高雅闲淡！ 二、欣赏请学生朗读，再齐读。 三、这是一首山水诗，那我们可以用欣赏山水国画的方法来欣赏它。国画中有一种技法称为：点染法，和我们文学中讲的“文眼”有异曲同工之妙。在这首诗歌中，每一句都有一个文眼。 比如说第一句诗，讲的是？（草）那么这个草是什么样的草呢？（幽草）这里的“幽草”即是第一句的文眼，用“幽”来点染“草”。幽