北师大版八下《黄山记》说课稿.docVIP

黄?山?记?一、说教材?1、教材简析：?《黄山记》是高中语文第三册第二单元的一篇课内自读课，这是一片写景抒情的散文。作者徐迟用大手笔描写黄山雄放瑰奇的景色，抒发了对祖国壮丽山河、对社会主义新时代的热爱。?《黄山记》虽是本单元的课内自读教材，但文章语言优美，构思谋篇独具匠心，体现了游记散文的又一特色：大手笔绘景，突出景物特点。?2、教学要求：?根据高考考纲、教学大纲的要求和本课的特点以及提高学生语文素质的教学理论，我制定了如下教学要求：?⑴、欣赏课文所描写的黄山奇景、理解作者赞美祖国大好河山、赞美伟大时代的情感，以唤起学生热爱我们的时代、热爱祖国壮丽河山的激情。?⑵、欣赏本文别出心裁的构思和大手笔的写法。?⑶、通过和叶圣陶的《黄山三日》对比阅读，培养学生阅读兴趣、提高对文学作品的阅读鉴赏能力。?⑷、培养学生自读能力和遣词造句的表达能力。?3、教学重点和难点：?⑴、教学重点是思想内容的理解和独特的谋篇布局特点。?⑵、难点是一、二部分在全文的结构和表现方面的作用，以及在对比阅读时对比点的确定上。?二、说教法：?“感人心者，莫先乎情”?。本文感情色彩鲜明，所以如何引导学生体会作者抒发的深情、引起学生的共鸣，如何培养学生良好的阅读能力是很重要的，并且本文是课内自读课文，就一定要体现课内自读课文的特点，要放手让学生自读，在学习内容上一整体理解为主，不要求面面俱到。