自成教育教案（1课时） .docVIP

　　自成教育教案（1课时） [自成教育教案（1课时）]正确认识自尊自信教学目标知识与能力：认识自尊自信与虚荣忌妒、自尊自信与自卑、自尊自信与自傲自负的区别，懂得虚心是自尊自信的表现，并能较正确地看待成功和失败，自成教育教案（1课时）。过程与方法：利用学生表演、朗读、讨论分析等形式，培养学生表达能力、辨证分析能力以及通过活动自我教育的能力。情感、态度与价值观目标：自觉培养自己正确的自尊心和充分的自信心，自觉锻炼提高个人的自尊意识和自信心。教学重点、难点分析:1、要自尊自信，不要自傲自负在这一重点中，讲自傲自负不是自尊自信的表现并不难，难在如何向学生讲清“虚心是自尊自信的表现”。对于自尊自信与虚心的关系是学生普遍存在的一个误区，指导学生确切地理解、把握，才能落实于行动。2、自尊自信与虚荣忌妒、自卑自傲有本质的区别这是教学难点之一。每一个年龄阶段的人，有着不同的心理特点。初一学生自身心理发展还不是很成熟，对自尊自信的理解容易有误会，不能完全理解自尊自信反面的一极是自卑，相对的另一极就是自傲等。本框是换了一个角度，从侧面，力图使学生认识对自尊自信的曲解会导致的不良后果和危害。3、持久的自尊自信，需正确看待成功和失败。这一重点包含的含义是很丰富的，对于阅历较浅的学生来说有一定的难度。可通过讨论、事例分析等形式引导学生正确看待成功和失败，学会调节心态，从而保持良好的自尊心和自信心。教学方法：