北师大版四年级上册英语《Unit 4 where is it》（第三课时）教案.docVIP

北师大版四年级英语上册教案 Unit4 where is it？ 第三课时 教学目标： 1．知识与能力 1.通过教学使学生能够熟练听懂、说出、认读Talk together句型，并综合运用本课的句型等。 2通过学生的感知、理解与模仿，使学生能够熟练地运用词组正确描述“某物在某地”；并进行回答。 2．过程与方法 通过引导学生看课件和身边的事物，使学生能够熟练地运用词组正确描述“某物在某地”；并进行回答。 3．情感态度与价值观 通过在教学中，引导学生体验小主人的感受，激发学生关心别人的情感；通过小组活动和分角色表演，培养学生与他人合作的意识，感知与他人合作的方法。 教学重点： 帮助学生正确区分课文句型。 教学难点： 使学生感知、理解整篇阅读小故事。 教学准备： 课件，录音磁带，录音机，词汇大卡片。 板书设计： Unit 4 Where is it? Is it in your desk? Yes, it is. No, it isn’t. 实践活动： 使学生跟着课件分角色朗读课文和为课文配音。 教学过程设计： 一．Warm up and review.(5分钟) Activity1:出示单词大卡片，引导学生朗读单词。 Activity2:出示课件，引导学生看课件，跟读，巩固课文。 二．Presentation (1) (5分钟) Drill: Is it