苏教版三年级科学上册教案(第四单元） .docVIP

　　苏教版三年级科学上册教案(第四单元） [苏教版三年级科学上册教案(第四单元）]第四单元 它们是什么做的1、常见材料2、纸3、纺织材料4、金属5、塑料1、教学目标：1、认识一些常见的材料，苏教版三年级科学上册教案(第四单元）。知道材料有天然的，也有人造的。2、能够运用多种感官和方法认识材料。3、能对常见材料进行简单分类。4、意识到人们为了满足各种需求，在不断研究、发明、生产新材料。教学重点认识天然材料和人造材料的关系。教学难点区分天然材料和人造材料。课时安排2课时教学过程：第一课时一、导入新课：1、谈话：同学们，请仔细观察一下，教室里有哪些物品？它们是哪些材料制成的？2、学生分组观察、讨论，做好记录。3、学生汇报讨论结果，将学生的汇报适量板书。4、谈话：我们认真观察了教室里许多物品，它们的材料多种多样，有纸、木头、金属、塑料等材料做成的，这些材料都是我们生活中常见的材料。（板书）二、探究新知：1、给常见材料分类：（1）、讲述：我们在生活中认识了许多材料，你们能给它们分个类吗？（2）、学生分组讨论，给这些材料分类。（3）、提问：同学们在给这些材料分类时是按什么标准分的？怎么分？（4）、学生汇报讨论结果。（5）、教师总结：材料的分类方法很多，人们一般把材料分为两类：直接来自于大自然的，是天然材料，如木材、石料、棉花、羊毛等；不是直接来自于大自然，而是经过加工处理的，使天然材料的性质