北师大版思品八下第一单元《塑造健康人格》教案.docVIP

第一单元 塑造健康人格? 一、本单元地位： 本单元以“健康人格”这个词概括了中学生需要重点培养的的各种良好品质。 本单元根据《思想品德课程标准（实验稿）》的要求，本单元设计了“珍爱生命”“磨砺坚强意志”“培养高雅情趣”三课，使教材形成了完整的逻辑体系：只有“珍爱生命”才能“远离毒品”“拒绝犯罪”，“培养高雅情趣”之后才能“树立远大志向”。通过教师的讲授，学生的讨论和体验，让学生明白培养健康人格的重要意义，从而在实际生活中主动塑造和完善自己的人格品质。 人格是存在于个体内的一组心理特质和心理机制，它具有特定的要素并相对稳定，它影响着人们相互交往的能力，人们适应环境的能力（包括个体心理、自然和社会环境），以及4自我发展和完善的能力。这是人格的心理学解释，简单来说，人格就是一个人的性格和品质，它会影响人们的人际交往以及对环境的适应，同时也影响着这个人周围的环境。 人格的形成会受到某些遗传因素的影响，但更重要的是后天环境的影响，一个人的人格一旦形成就会具有相对稳定性。由于青少年还处于身心的发展阶段，他们的性格正处于形成期。在这个时期，只要加以正确的教育和引导，帮助青少年改正性格上的缺点，对于他们塑造良好品质是极为重要的。珍惜自己，关爱他人、坚忍自制等人格上的魅力会让青少年一生受益无穷。 二、结构 第一课 珍爱生命 第二课 磨砺坚强意志 第三课 培养高雅情趣 三、课标依