北师大版数学第七册《加法交换律和结合律》WORD版教案.docVIP

加法交换律和结合律 教学目标： 1.知识技能：理解并掌握加法交换律和加法结合律，能够用字母表示加法的交换律和结合律。 2．过程方法：使学生经历探索加法交换律和结合律的过程，通过对熟悉的实际问题的解决，进行比较和分析，发现并概括出加法的运算律。 3．情感态度价值观：使学生在数学活动中获得成功的体验，进一步增强对数学的学习兴趣和信心，初步形成独立思考和探究问题的意识和习惯。 教学难点： 理解并掌握加法交换律和加法结合律，能用字母来表示加法交换律和结合律。 教学准备： 配套课件 教学过程： 一、课前谈话。 牛顿因为看见苹果落地进行思考，经过坚持不懈的努力，最后得出了万有引力定律这个伟大的成果。引导学生：要注意观察、思考生活中一些很平常的问题，从中探索出一些规律。 评析：由科学家从一个平常的现象得出伟大的发现，引导学生应注意观察身边的一些平常的、习以为常的现象，并从中得出一些规律，对学生进行良好学习习惯的教育。 二、探索加法交换律。 1．随着气候的转凉，同学们都投入到冬季锻炼中去了。说：这是某个班级进行冬锻的情况，提问：从这张图片中，你获得了哪些数学信息？能根据这些信息，提出几个用加法计算的问题吗？ 根据回答，电脑依次出示：①参加跳绳的一共有多少人？ ②参加活动的女生一共有多少人？ ③跳绳的男生