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《教师教学五个环节》 教学工作的五个基本环节 一、备课 二、上课 三、作业的布置和批改 四、课外辅导 五、考查和考试 备课 备课：是教学工作的重要环节，是上好课的前提。 备课可分为：学期（学年）备课、单元（课题）备课和课时备课。 1、学期（学年）备课：教师对一门课程作一个全盘的考虑和规划，要做好以下五方面工作： （1）深入钻研学科的教学大纲； （2）全面了解学生； （3）认真考虑教法； （4）确定和准备各课题所需的教具及有关资料； （5）编写学期（学年）教学进度计划。 2、单元（课题、章）备课：对一门课程的一个单元（课题）的准备。其在做好学期（学年）备课基础上，制订出单元（课题）计划。包括以下内容：课题名称，课题教学目的和课时划分，每节课的类型，本单元（课题）教材的重点、难点和关键，教法。 3、课时备课：对一节课的准备，是课堂教学的具体准备。其在做好学期备课和单元备课基础上，制订出一节课教学计划，包括以下工作：（1）钻研和组织教材，对本节课讲授的内容做到熟、透、化。组织教材是要把握关键，突出重点，突破难点；（2）了解学生，做好备学；（3）确定本课的教学目的；（4）确定本课的类型和教学方法，即“怎样教”，将一节课自始至终的步骤如何，运用哪种教学方法，都要安排好；（5）准备教具和演示实验；（6）编写教案。 上 课 上课：指课的进行即课堂教学，是教学工作的中心环节。上课必须贯彻教学的七项基本原则，把握好五个基本环节， 达到六项主要标准。 一、上课五个基本环节： 1、组织教学 2、检查复习 3、讲授新课，包括（1）提出问题，揭示课题；（2）讲解定义、原理；（3）分析、论证；（4）小结。 4、巩固新课，复述新内容，提问或学生练习。 5、作业布置。 二、教学基本原则： 1、科学性和思想性相结合的原则； 2、直观性原则； 3、启发性原则； 4、理论联系实际的原则； 5、循序渐进的原则； 6、巩固性原则； 7、因材施教原则。 课堂教学的主要标准： 1、教学目的明确； 2、教学内容正确； 3、教学方法适合； 4、语言表达清晰； 5、上课组织得好； 6、师生积极性高。 教学的重点、难点和关键 重点：指教材（教学内容）的核心部分，最基本最重要的内容； 难点：包括教的难点指教师较难教授的内容，学的难点是指教材中学生不易理解和掌握的内容。 关键：指教学中最紧要的部分，对讲授和学习的进行起决定作用的环节。 作业的布置和批改 组织好学生课外作业，有利于巩固和消化课堂上所学的知识，培养学生独立工作能力和习惯；作业批改，能对学生的学习起指导、鼓励和鞭策的作用，检查课堂教学效果。 课外作业的布置，要紧扣课堂教学内容，难易适中，分量适当。布置作业时，教师提出明确具体的要求，给予必要的指导。 作业批改的方式：全批全改，重点批改，轮流批改，教师抽查，当面批改等。 课外辅导 课外辅导：是教学工作不可缺少的一环，是课堂教学的补充。有利于因材施教。其内容有：给学生答疑，指导做作业，补充课堂上讲的内容，给缺课生或后进生补课，给优秀生个别指导。 考查和考试 考查和考试：是学生成绩评定的重要方法，是检查教学效果的重要环节。 考查包括课堂提问，检查作业，书面测验等，贯穿于日常教学工作中，达到检查阶段性教学效果，促进学生学习积极性的目的。 考试一般有学期考试、学年考试和毕业考试。如果有统一试题，教师在考试前可通过模拟考试方式，指导学生做好复习。若果没有统一试题，需要教师出试卷，教师要结合成绩评定性质、考试要求和教学内容。试题内容以必须掌握的基础知识为主，兼顾全面。试题题型要形式多样，分数分散，达到全面考试的目的。教师试卷评分一定要公平公正，认真细致。 教学是一门科学，也是一门艺术。我们应该不断探索，总结，提高综合素质，才能成为一位出色的人民教师。 * * 深圳市深德技工学校 江 华 2011年8月22日 *